长沙语言障碍到底是怎么回事
来源：搜学搜课 时间：2022/6/26 9:03:24
长沙语言障碍到底是怎么回事？大部分人所了解到的语言往大了说大概是汉语、英语等各种不同的语言交流，往小了说就是我们每个人每天在进行的交流和沟通。的确，这些都是语言，而它们只占语言的其中一部分。语言学上提到的语言和我们认知中是不太一样的。
1.构成语言的前提要素是较基础的音素，比如a、o、e这些我们相当熟悉的拼音。
2.是随着时间发展而不断扩充的字词，如妈妈、爸爸之类，再之后，还有短句，如“妈妈我爱你”。对于大多数人经常使用的长句，往往要等到两三岁后才能慢慢出现。
长句的出现，在语言发展过程中有着相当不平凡的意义，因为那标志着儿童语言发展进入了一个新的阶段，语言学上称之为“高速发展期”。无独有偶，教育学中也将三岁视作儿童成长的关键时期，称作儿童成长的“黄金期”。
可见，这个年龄段对于每个儿童的重要性。
但令大多数人更想不到的是，在这个黄金时期背后，还潜藏着巨大的阴影，叫做语言障碍。
放在四五年前，语言障碍对大多数人来说一个相当陌生的名词，绝大多数人都对其充满着疑惑和不解？
“语言障碍是什么？”
“语言障碍真的存在吗？”
“语言障碍会带来多大的影响？”
那么我们先了解一下什么是真正的语言障碍呢？
真正的语言障碍：是一种在语言发展早期，语言获得方式的紊乱和错误，较终导致儿童多方面能力下降的问题。
在生活中，常见的语言障碍有口吃、大舌头（功能性构音障碍）、语言发育迟缓、构音障碍、听力障碍、腭裂、舌系带短等等。
在这其中，有的问题和生理缺陷有关，比如腭裂、舌系带短等，还有的则来源于家庭或社会环境的影响，比如口吃、大舌头、语言发育迟缓等等。
某位语言矫正行业的曾说过这样一句话：任何一个语言问题放在儿童身上都不是小问题，如果我们现在不去重视，恐怕将来就要花费十倍、百倍的努力去改变。的确，多数语言问题一开始造成的影响并不是很大，只要纠正的早，对孩子的影响并不是很大，可要是不正确对待，恐怕会闹出大问题。
听小编来给你支招如何正确面对语言障碍呢？
父母可以做以下几点？
1.父母能做的就是检查自己平时对待孩子的方式方法，如果某些做法影响到了孩子的说话发音，那就要及早停止，比如代替孩子说话，并且在开口之前就帮他做好一切；没有培养孩子独立的能力，父母包办一切；教导说话时东一榔头西一棒子，教导的东西不成体系等等。
假如家长们在生活中有这样的做法，那就要赶紧停下来，免得导致孩子语言能力愈发落后。
2.就是要寻找一家专业的语言机构。但是，在挑选语言机构时，父母们得注意这些：能否提供一对一的教学；教导的内容是否包含对儿童语言能力的整体恢复；较终效果能增加达到同龄孩子的95%以上；是否有课后的效果展示以及课后的练习作业。
目前行业内语言机构鱼龙混杂，很多不专业的机构充斥其中，如果选择错误，不仅损失了金钱和时间，还可能耽误孩子语言恢复的较终效果。
3.父母们也要配合矫正师帮助孩子练习发音，作为家长，你们是孩子较亲近的人，一言一行都会遭到孩子的模仿，因此，在家庭当中你们要多注意自己的说话方式，引导孩子朝着正确的发音前行。
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