2014年度初二物理同步提高上学期课程(新人教版)

1、长度和时间的测量是物理学中较基本的两种测量，本讲课郝老师将带领大家一起来复习。

2、刻度尺的使用应注意些什么？怎样记录和处理测量的结果？如何区分误差与错误，郝老师将为你解答。

3、对于不方便直接测量的物体长度，郝老师教你利用特殊方法进行测量，快来学习吧！

1、什么是机械运动？如何选择参照物？怎样理解运动和静止的相对性？本讲课郝老师将为你解答。

2、教你判断物体运动的方法、判断多个物体相对运动的方法，让你解题有法可寻。

1、比较物体的运动快慢有哪些方法？如何比较物体的速度大小？本讲课郝老师将为你解答。

2、观察图象横纵坐标所代表的物理量，弄清图象表示的物理意义，郝老师教你找到解决图象问题的关键。

3、遇到复杂的运动问题怎样处理？郝老师教你画出相应的情境图寻找物理量之间的关系，构建方程解决问题。

1、计算平均速度应该注意些什么？测量平均速度的原理和方法是什么？郝老师将为你解答。

2、龟兔赛跑的故事耳熟能详，但是如何能让兔子既能睡觉又不输掉比较呢？你有方法吗？

3、你有留心生活中的物理现象吗？会设计实验解决问题吗？郝老师提醒大家注意观察生活，培养设计实验探究问题、分析数据得结论的能力。

1、本讲课郝老师将带领大家回顾参照物、速度、平均速度等内容，帮助你巩固机械运动知识。

2、交通标志牌上数据的含义你知道吗？如何处理有关运动的实际问题？郝老师将为解答。

3、遇到复杂的运动问题怎么办？郝老师教你转换参照物，用类比法将新情景转化为旧情景解决问题。

1、声音的产生条件是什么？传播条件又是什么？声音的传播速度又是怎样的？本讲郝老师将带领大家一起来复习声音的产生与传播。

2、如何区分原声与回声？如何帮助同学形象、直观地理解振动发声？郝老师将为你解答。

1、音调、响度、音色是声音的特性，影响它们的因素是什么？本讲郝老师将为你解答。

2、控制变量法是物理探究实验中较常用的一种研究方法，郝老师帮助你明确此方法的实质，学会利用其理解声音的特性。

1、声作为一种波，既可以传递信息，又可以传递能量，如何来判断是利用声音还是能量？本讲郝老师将为你解答。

2、乐音与噪音的区别在哪？郝老师教你从物理学角度与环保角度进行区分，帮助你掌握减弱噪音的三种途径。

1、本讲课郝老师将带领大家一起来复习声音的产生和传播、声音的特性以及声音的利用等知识。

2、在利用声时，怎样来区分利用的是信息还是能量？向保温瓶内灌水时如何判断声音的高低？

3、声音在不同介质中的传播速度不同，如何根据不同介质中声音的传播时间来确定距离？郝老师将为你解答。

1、温度计的工作原理是什么？如何正确使用温度计？使用时应注意些什么？一起来和闫老师学习吧！

2、体温计使用前为什么要甩几下？使用没有甩的体温计测量的温度，为什么有的准确有的不准确？本讲课闫老师将为你解答。

3、如何对刻度线不清晰的温度计定标？闫老师教你从摄氏温度的定义入手解决。

1、本讲课闫老师将带领大家一起来回顾熔化和凝固，教你抓住物质的始态与终态来分析物态变化问题。

2、凝固是熔化的逆过程，闫老师教你结合图象来理解记忆晶体熔化、凝固的条件，判断物质的状态。

3、晶体与非晶体如何区别？常见的晶体和非晶体都有哪些？探究晶体熔化和凝固的实验应怎样分析？闫老师为将你解答。

1、生活中有哪些汽化和液化现象？“白气”是气体吗？本讲闫老师将为你解答。

2、影响蒸发快慢的因素有哪些？闫老师教你利用晒衣服的方法来理解记忆。

3、观察水沸腾的实验是考查沸腾常出现的题目，闫老师通过典型的例题帮助你加深沸腾的条件及沸点与气压的关系等知识。

1、生活中有哪些升华和凝华的现象？升华和凝华有什么特点？本讲课闫老师带领大家一起来回顾。

2、长期使用的白炽灯泡为什么会发黑？舞台上的烟雾是怎样形成的？闫老师将为你解答。

3、自然界中的云、雨、雪、雾、霜、露等现象，都是怎样形成的？涉及了哪些物态变化？一起来学习吧！

1、本讲课闫老师将带领大家一起来复习物态变化，教你图象法理解记忆，十二字口诀掌握吸、放热情况。

2、水浴法加热时，如何确定试管中冰是否会熔化？水是否会沸腾？闫老师教你从熔化和沸腾的条件入手解决此类问题。

3、“扬汤止沸”和“釜底抽薪”哪一个能彻底止沸？干冰降雨的原理是什么？闫老师为你解答。

1、光沿直线传播的条件是什么？发生日食、月食现象时，太阳、地球、月球的相对位置是怎样？闫老师帮你明确基本概念。

2、树荫下地面上的光斑是怎样形成的？小孔成像有什么特点？如何画小孔成像光路图？闫老师将为你解答。

3、怎样设计实验来证明光在空气沿直线传播？激光测距的问题应注意些什么？一起来和闫老师学习吧！

1、怎样区分生活中的各种“影”？镜面反射与漫反射的区别在哪里？一起来和闫老师学习光的反射。

2、如何探究光的反射规律？在探究实验中，较困难的是什么？闫老师将为你解答。

3、当入射光线方向不变，平面镜镜面绕入射点转动一定角度，如何确定反射光线转动的角度？闫老师教你作图解决此类问题。

1、如何用数学语言简洁归纳平面镜成像的特点？在探究平面镜成像的实验中，玻璃板为什么一定要竖立在水平桌面上？一起来和闫老师复习平面镜成像吧！

2、为什么汽车在夜间行驶时车内不开灯？在设计实验数据表格时应注意什么？闫老师将为你解答。

3、光在传播时沿所需时间较短的路径传播，怎样利用光学知识设计较短路线？闫老师教你利用平面镜成像作图确定路线，用数学知识证明路线较短。

1、生活中各种影的形成都与光的传播有关，闫老师教从现象产生的原因去分析、理解不同“影”的形成，一起来和闫老师学习吧！

2、水中工作的潜水员为什么会把岸上的路灯位置看高了？为什么从岸上看水中的物体，会把物体的位置看浅？闫老师教你画光路图分析。

3、作图题中如何判断分界面与法线？如何分析处理实验题？闫老师将为你解答。

1、由光的色散现象我们能得到哪些结论？本讲课闫老师将带领大家一起来复习光的色散。

2、物体的颜色由什么决定？决定透明物体和不透明物体颜色的因素相同吗？闫老师将为你解答。

1、本讲课闫老师将带领同学们复习光现象，一起来学习吧！

2、平面镜后放一块木板，人是否还能看到自己的像？闫老师教你利用平面镜的成像特点分析回答。

3、什么哈哈镜中人所成的像很奇怪？为什么人像会变长、变短？闫老师将为你解答。

1、什么是透镜？透镜与面镜区别在哪里？如何区分凸透镜与凹透镜？本讲课田老师将为你解答。

2、凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散的作用。怎样理解“会聚”与“发散”？

3、透镜可以看做是由许多小三棱镜组合而成的，田老师教你利用棱镜对光线的偏折作用来说明凸透镜和凹透镜对光线的作用原理可以用。

1、怎样测量凸透镜的焦距？田老师教你“平行光会聚法”、“2倍焦距法”、“远物成像法”。

2、如何利用物距和像距的大小关系来确定凸透镜所成的像？凸透镜的作图问题怎样分析？田老师将为你解答。

3、凸透镜成像实验中应注意哪些问题？如何调整使像能够完整呈现在光屏上，一起来和田老师学习吧！

1、凸透镜在生活中都有哪些应用？本讲课闫老师将带领大家一起来复习放大镜、照相机、投影仪。

2、放大镜总是能放大物体吗？使用时什么需要注意的吗？照相机、投影仪制成的原理是什么？

3、如何根据所拍照片的卡通人物像来调整照相机的镜头？田老师将为你解答。

1、你知道眼睛是如何看到物体的吗？一起来和田老师学习，掌握眼睛的视物原理。

2、近视眼和远视眼是怎样形成的？如何矫正？田老师讲为你解答。

3、怎样测量眼镜的度数？田老师教你利用眼镜度数与焦距的关系，将其转化为测量焦距的问题解决。

1、如何记忆凸透镜成像规律？一起来和闫老师学习，教你口诀法方便记忆。

2、怎样理解凹凸透镜的发散、会聚作用？透镜的动态变化问题如何分析？闫老师问你解答。

3、凸透镜成像的图象问题怎样处理？闫老师教你利用二倍焦距处物距与像距的关系来确定焦距，进而解决问题。

1、物体的质量会随形态、状态的改变而改变吗？如何估测物体的质量？田老师帮你明确基本概念，巩固基础知识。

2、用天平称量物体的质量应注意些什么问题？田老师帮你掌握天平的使用方法。

3、天平使用前未调平会造成怎样的误差？如何用天平称出钉子的数量？田老师讲为你解答。

1、本讲课田老师帮你明确质量和密度的基本概念，巩固基础知识。

2、同种物质的密度一定不化吗？密度计算的小样问题需要注意什么？一起来和田老师学习。

3、田老师教你三种方法解决空心球问题，抓住隐含条件利用比例计算处理密度问题。

1、漂浮的固体与较大体积的固体应该怎样测量其体积？田老师教你“助沉法”、“溢水法”，学会用天平、排水法测固体密度。

2、液体密度怎样测量？田老师教你天平、满容器法测量液体的密度，学会用密度瓶测量液体、固体的体积。

3、测量液体的密度应该注意些什么？田老师教你选择合适的实验方案减小误差，用量筒准确测量液体的体积。

1、密度知识都有哪些方面的应用？田老师为你介绍三种常见的应用——鉴别物质、求质量和体积。

2、如何处理混合物质的密度家计算问题？田老师教你利用密度的定义式进行解答。

3、你知道地球的质量有多大吗？我们是通过什么样的方法得到地球质量的？一起来和田老师学习吧！

1、本讲课闫老师教你六字口诀记忆天平使用方法，一起来和闫老师复习质量和密度吧！

2、图象问题中如何比较不同物质密度的大小？怎样来理解面密度？闫老师将为你解答。

3、解决空心球问题的关键在哪里？闫老师教你抓住空心部分的特点来分析，解决此类问题。