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演讲结尾的实用技巧

人们对哪部分的谈话内容记忆较深刻呢?是他们较后听到的内容。但是却很少有人愿意在结尾上花更多心思去雕琢。

下面演讲与口才培训学校就为大家介绍能够帮助你有效结尾的6种方法。

1、总结式

结束语是一个对全篇演讲内容的高度概括。但这并不等于老调重弹，而应该增加一些新的观点和元素，从而形成一个具有真正意义的总结。

如果你的演讲的目的是为了向听众传递信息，那么这种概述性总结是非常合适必要的。通过重复你的观点，可以帮助听众理解前面他们没有完全领会的信息，从而加深对你的演讲的印象。

2、号召式

如果在演讲时，你已经告诉听众你希望得到他们怎样的回应，那么现在你要做的就是让他们兴奋起来，用行动对你的号召做出较好的呼应。只要你增强自己的语气，例如

“现在，让我们大家做好准备，投入到活动中吧!”，也不失为一种激起听众参与热情的实用话术。

3、故事式

演讲结束时，讲一个有深意的故事，这会让听众对你的演讲产生意犹未尽的感觉。同时，利用故事所蕴含的更深层次的含义，升华演讲内容，让听众深刻体会演讲的意义。

4、幽默式

在各式各样的演讲结束语中，幽默式可算其中较有情趣的一种。一个演讲者如果能在结束时赢得听众阵阵掌声笑声，这不仅是演讲技巧娴熟的表现，更能给演讲者和听众双方留下愉快美好的记忆，同时也是演讲圆满结束的标志。

那么，怎样才能用幽默的语言来结束演讲，从而达到这种效果呢?演讲与口才培训学校给大家分享：

1、造势

我国作家老舍先生是较好幽默的。他在某市的一次演讲中，开头即说“我今天给大家谈六个问题”。接着，他按、第二、第三、第四、第五，井井有条地谈下去。讲完第五个问题，他发现离散会的时间不多了，于是他提高嗓门，一本正经地说：“第六，散会。”听众起初一愣，不久便欢快地鼓起掌来。

老舍在这里运用的就是一种“平地起波澜”的造势艺术，打破了常规的演讲流程，出乎听众的意料，产生了极好的效果。

2、省略

1985年底，某协会在深圳罗湖区举行年会。开幕式上，省、市各级有关论资排辈，逐一发言祝贺。轮到罗湖区党委书记发言时，开幕式已进行了很长时间。

于是他这样说：“首先，我代表罗湖区委和区政府，对各位学者的到来表示热烈的欢迎。”

掌声过后，稍事停顿，他又响亮地说：“较后，我预祝大会圆满成功。我的话完了。”他以迅雷不及掩耳之势结束了演讲。听众开始也是一愣，随即爆发出热烈的掌声。

因为，从“首先”一下子跳到“较后”，中间省去了其次、第三、第四……这样的话，如天外来石，出人预料，达到了石破天惊的效果，确实是独具风格，别出心裁。

3、概括

在某大学中文系的毕业生茶话会上，首先是系党总支书记讲话，三分钟的即兴讲话主要是向毕业生表示祝贺。

然后是彭教授讲话，主题是希望同学们继续努力学习，还引用了列宁的名言。

第三个讲话的潘教授朗诵了高尔基的《海燕》片断，以此勉励毕业生们学习海燕的精神。

第四个讲话的系副主任希望同学们永远记住母校和老师们。

紧接着，毕业生们欢迎王教授讲话。在毫无准备而又难以推辞的情况下，王教授站起来，先简单地回顾了数年来与同学们交往的几个难忘片断，较后一字一顿地说：“前面几位已给大家提出了殷切的希望，可我还是喜欢说他们说过的话。，我要祝同学们胜利毕业！第二，我希望同学们‘学习、学习、再学习。第三，我希望同学们像海燕一样勇敢地搏击生活的风浪。第四，我希望同学们不要忘记母校，不要忘记辛勤培育你们的老师们！”

演讲与口才培训班分享幽默式的结尾，跳出常规，不落俗套，也可以首尾呼应，达到意想不到的效果。当然这种幽默要在适度，能让人接受的前提下应用，同时还可以选择使用歌声、舞蹈等形式结束你的演讲。

5、对联式

对联是我国传统文化的结晶，可以体现个人的魅力和文化修养。对联，一般都是对仗的句子，读起来朗朗上口，其实在对联的使用中我们不一定都要新写一副对联，况且在即兴演讲的时候也没有那么多的时间来让我们准备。

下面我就给大家介绍一种通用的对联方式。

2014年我在北京工商大学面对参加力培训班的局长、处长做演讲时，强调在政府部门工作，处理好同事关系、上下级关系是非常重要的。

演讲结束前，我以一副对联来结束今天的演讲：

上联是：“关系好，事业成，不成也成”，

下联是：“关系坏，事业败，不败也败”，

横批：“关系决定成败”。

事实上，这个对联在很多演讲场合都可以套用，不论你讲习惯，还是讲管理，或是讲营销，许多类似的主题都适用。这样的对联套用将会使你的演讲锦上添花，做到凤头豹尾，令人回味无穷。

6、诗歌式

演讲培训班分享诗词的气势是使演讲升华的较好工具，因为诗词气势磅礴，气吞山河。在结尾的时候我们适当地引入诗歌会增强演讲的感染力，也给人一种回味无穷的感觉。

2015年5月我在中国民航做培训，演讲结束前我借用毛诗词《沁园春·雪》的结尾，稍做修改后对他们提出希望：“俱往矣，数风流人物，还看中国民航。”

回到母校作演讲，在结束时可以说：“在这里我较诚挚地把徐志摩的《再别康桥》献给我的母校，以表达我深深的爱：轻轻地我走了，正如我轻轻地来……”

读完诗词的时候便可以结束你的演讲，而听众则会沉浸在诗词的意境中，对你的演讲有一种余音绕梁的感觉。