牛津国际公学教你如何记忆英语

牛津国际公学成都学校遵循纯英式教育体制，提供英国IGCSE和A-level课程，学校是英国爱德思考试局授权考试中心。借鉴来自英国伊顿公学这样的英国学校的校的多年经验，学校不仅注重教育，也努力发展学生的人格培养，学生连续5年参加英国爱丁堡公爵奖均获得优异成绩。学校毕业生可以申请包括美国，英国，加拿大，澳大利亚等在内的160多个的11000多所大学。

牛津国际公学教你如何记忆英语

1、串联记忆法

简单来说，就是通过思维导图对英语单词分类归档。充分运用发散思维展开自己的想象力，将不同的单词进行联系，从而到达记忆一个单词就能顺势想起不同的一系列的词汇。苏联生理学家巴甫洛夫指出：“记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的产物。”比如，可以根据单词的发音和拼写给单词分类，并不断衍生出新的关联单词。也可以根据单词按照个人喜好或者按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，当看到描写某一类别的单词，你的大脑中会出现一系列单词。

2、重复记忆法

根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。重复是学习之母。不重复，记住的知识就会在遗忘率的支配下慢慢遗忘。

背单词的时间跨度一定不能太长，太长的话前面背过的都忘了，还容易对背单词产生厌倦情绪，15～30天是背单词好的一个时间周期。很多同学以前背单词很容易就忘了，就是因为他只背了一次，背一次注定会忘，一定要多背几次，背几次呢？4～6次，好是争取背六遍。深化记忆的 “痕迹”。俗话说“ 一回生，二回熟”，但这种重复不是简单的、机械的往复，而是有适当的间隔和休息。

具体做法就是先规定自己背的词汇的数量，然后在中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，背熟后隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果。

3、词根词缀记忆法

英语单词的构词规律也是有规律可寻的。单词是词根和词缀两部分组成的，而词缀又分为前缀和后缀。常用的252个词根和289个词缀，掌握了这些词素便可掌握绝大部分英语词汇。

4、背诵课文记忆法

背诵课文记忆法，也可以理解为语境记忆法，强调的是记忆英语单词与环境有关。我们要利用" 环境因素 " 的 " 暗示 "，加强对单词的印象，结合词组、短语、句型、句子积累单词可以更好的应用和记忆。传统的背课文的方法有时候在记忆单词的过程中，也是很奏效的。

5、比较记忆法

比较是人们认识客观世界的重要手段，有比较才有鉴别。将那些形或音相似的单词，或者并不怎么相似却总是记混淆的单词，摘录出来放一块儿比较后再进行记忆复习，有助于你对它们的甄别和记忆。比如，英语单词中，有许多“长得很像”的单词：though/thorough/through；wander/wonder；from/form；sign/sigh 等。

6、英文歌曲/电影法

“听”是“说”的基础，只有听多了，有了足够的“入耳量”才能有“出口量”，即英语口语的表达。这种方法主要是利用感官记忆法是把耳、口、眼调动起来，把听、说、读统一起来，当看到一个单词，不妨大声的把它读出来，通过耳朵再次进入大脑，达到重复记忆的目的。记单词实际上可以融合到各个层面，并不只是拿着一本英语大辞典按部就班地背。同理，读写也是帮助我们背单词的好方法。在写作中记忆单词，是容易记住的。写的多了，单词不用背也会了。

总而言之，只有单词背扎实了，英语的听说读写才能。背单词的技巧千千万，同学们一定要选择适合自己的技巧方法，这样才会让你的高中英语单词学习变得更加

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