少儿编程要不要学无锡校区分享

少儿编程要不要学？　下面我们从以下几个方面帮助你分析这个问题：

在讨论“要不要学习少儿编程”的问题前，首先要考虑的问题是：你希望孩子学习少儿编程的目的是什么?或者说：你希望孩子从编程学习中得到什么?

据小编的观察，目前常见的学习目的有下面类：其他孩子都在学，我家的孩子也要学;我家的孩子对计算机编程、数学等非常感兴趣，我希望顺应他的兴趣发展;我希望孩子通过学习编程培养逻辑和计算等能力，帮助到日常的学习;我希望孩子能够走上信息学奥赛的道路，给以后积攒资本

对于第1类目的：跟风

不推荐家长盲目让孩子参与编程学习，甚至不推荐参与任何兴趣班的学习。因为这样的跟风式学习并不能让孩子真正学习到有用的知识。

昨天学画画，今天学钢琴，明天学编程，什么热门学什么，这只会让孩子对各个领域都失去兴趣。我也不建议这样的家长继续往下阅读，这个时候你应该做的是和孩子好好沟通，了解他的兴趣和特点，为他选择一个真正适合他的学习方向并持之以恒。

对于第2类孩子：只是喜欢游戏

家长应该了解的是：孩子是真的喜欢编程，还是喜欢编程带来的“虚荣假象”?许多学生说自己“喜欢编程”，其实只是喜欢玩电脑，或是将编程和电子游戏联系在一起。

不可否认，制作和游戏相关的内容确实能够吸引孩子尝试编程，但制作游戏并不是编程的全部。真正有用的编程必然涉及到复杂的分析和计算，如果学生只是把编程和“我可以玩电脑”联系在一起，势必会偏离主线。如果你的孩子并不是这样，而是真的喜欢编程，那么恭喜你，你可以放心大胆地让他去学习，他会做出许多超出你想象的成果。

第3类目的：试一试的心态

第3类目的是大多数家长较普遍的想法：反正学学也没坏处，而且在目前这个时代，编程确实是一种必要的能力，也能够培养孩子的逻辑和计算能力，况且，万一拿奖了，更是锦上添花。

对于这一类家长，我觉得可以让孩子尝试，但事先要和孩子沟通，也要让孩子明确学习的内容和目标。我们见过许多家长，自己觉得好，就直接给孩子报班，结果孩子在课堂上消极怠工，家长浪费了钱，学生浪费了时间，老师浪费了热情。

如果孩子对编程不抵触，就可以让孩子尝试，也可以在学习的过程中给他一些鼓励和支持。

第4类目的：竞赛

第4类学生的门槛是较高的，如果学生要踏入奥赛的道路，一方面，学生必须达到一定的素质，另一方面，要做好长期抗战的准备。这一类学生学习编程，较重要的是找到一个靠谱的老师。在这条路上，自学不是不可以，但机会非常非常小。