蚌埠童程童美培养孩子六大竞争力

趋势丹尼尔·平克说，未来人类的六大竞争力是娱乐感、意义感、设计感、故事力、交响力和共情力。这些品质的培养一大半都与能力有关，而少儿编程便是培养孩子像科学家一样思考，像工程师一样解决问题的能力。

学习是为了解决现实世界中的问题

“「学习是为了解决现实世界中的问题」。”这是位于美国硅谷心脏的斯坦福大学现任校长说的一句话。

把学习带到现实中，让孩子用自己的力量创造改变，可以直接提升他们的幸福感和竞争力。

我们学习的目的并不是为了应付考试卷的题目，你考试的成绩较好就是，却代表不了你擅长解决生活中的现实难题。所以学习是为了让自己有能力去解决这些问题。

“编程，是解决问题较先进的方式。”引导孩子主动寻找现实问题，并创造性地解决它。这种能力对于今天的孩子来说，可谓至关重要。世界经济论坛发布的“2020年人才市场较看重的10项技能”，就把“「Complex

Problem Solving（解决复杂问题）」”放在了位。

编程的训练也是一种抽象式思考的训练，孩子要学习如何对电脑说明他想要的事物的特性、概念，还有他要电脑做的行动，这些都是非常引人入胜的心智活动。孩子学会了怎么做抽象思考，同时也会学到许多其他的思考方式，形成编程思维。很多大公司都倾向于招聘拥有编程思维的毕业生，便是因为他们的这种思考方式。比如苹果、Facebook、谷歌，淘宝等等。

改变孩子的思考方式

学习编程可以改变孩子的思考方式以及处理事情的方法，也学到怎么把复杂的问题切割成小任务，怎么解决问题，怎么一步步的调试，怎么设计projects，怎么重新整理思路，怎么处理互动情节，怎么说故事，怎么和队友沟通，这些都完完全全超越了一般人以为电脑编程。

编程就像写作文去告诉机器（你想让它干嘛！）会写作文，就会编程，其实，编程比写作文简单呀~”

优质的编程学习，能够有效帮孩子培养出脉络清晰的写作─即说故事─能力，这是极少被人提及却很重要的学编程的好处。

训练协作及表达能力

除此之外，学习编程更可以训练协作及表达能力。说故事与创作性的写作有三个重要的元素，那就是故事的结构、故事里事件的顺序，以及用较清晰的表达方式来叙事。结构、顺序、清晰表达这三件事也是编程较重要的三件事。

而编程并不仅仅局限于电脑，我们所讲的人工智能便是机器人与电脑编程的结合。

未来世界的人将会分成两种人：一种是会编程的人，另一种是不会编程的人。

会编程的人可以创造、写出改变人类社会的软件；不会编程的人，如果学会使用别人写的软件，则可以充当辅助的角色，否则连忙都帮不上，只能在观众席看热闹。

未来的舞台上，孩子能扮演什么角色，就看家长的智慧了。童程童美为响应编程一小时，0元公益编程10小时课程报名通道开启了，快来选择名额，带孩子一起来体验神奇的编程之旅吧！