蚌埠童程童美乐高辅导老师日常

学乐高的孩子们请回答！你的乐高老师靠谱吗？

乐高为什么会有老师？

我想这应该是很多人的反应！

是的

乐高有老师

而且还不是一般的老师

他们知识丰富，思维开阔

表达能力强，充满了活力

不仅是孩子们的老师

更多的是他们成长路上的朋友

总之一句话：

他们很靠谱

来看看他们的日常吧~

课前试讲——

乐高教育不等于乐高玩具

它的课程模式更加丰富多彩

为了给孩子们带来更生动化的课程

乐高老师们都会讨论更好的教学方法

研发新的作品

让孩子们能有源源不断的兴趣和灵感

转变角色

让部分老师扮演学生

从而更能理解孩子在课堂上的感受

研究新的教具

乐高课程会定期进行更新

老师也会根据更新的课程或作品

重新调整程序设置

自己熟练了，才能教给孩子们

帮助新学员融入班级学习

有些新来的孩子可能会比较腼腆

老师也会在课堂上引导他们

有些孩子动手能力稍弱些

乐高老师也会及时的关注

不断鼓励孩子

课后撰写学习报告

每周孩子学了什么主题

涉及到了什么作品

遇到了什么问题

建议的解决办法

课后的作品等等

老师们都需要在学习报告上体现出来

除了以上日常工作

乐高老师们还必须定期学习

参与比赛

与同行相互PK

不合格的老师及时淘汰

面向家长和孩子的都是会是的老师

由集团组织的定期学习

由集团组织的定期比赛

以上这些只是我们乐高老师的部分日常

一个靠谱的乐高老师

绝不仅仅是一个玩具爱好者

TA应该是一个引导者

在寓教于乐的过程中

引导孩子培养自己的认知框架

TA应该是一个支持者

通过课堂与孩子沟通

赞赏他们的作品和想法

TA应该是一个感知者

通过作品与孩子连接

在不抑制孩子天性的同时

让他们明白规则和道理

TA应该是一个服务者

课堂仅仅是2个小时

对孩子持续的影响和关注

才是他们较大的成就