南宁市儿童编程培训哪家好

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据美国劳工统计局预估，到2020年，美国将存在140万个计算机相关工作岗位，但预计到2020年，全国只有约40万名计算机科学学生。欧盟的情况也没有好多少，两年前计算机工程师的缺口就已高达70万。其实已经可以很明显地看出，在未来科技发展的道路上，对各类涉及到人工智能、数据分析挖掘、云计算等CS工程师的需求只会越来越大！这毫不夸张。

各对计算机人才的需求确确实实存在，不是“虚热”；而人才的供不应求也会是一个持续的世界性问题，不是“炒作”。正在成为一个人工智能强国，而提升国内的高科技产业——从新能源汽车到航空新材料——在价值链中的位置，将有助于经济在今后10年进行转型。对编程教育的兴趣在过去10年中不断增强，因为的网民和手机用户数量双双成为，且得到了促进创新互联网应用的发展以及传统产业的数字化发展政策的支持。

国外的儿童编程教育从几岁开始?

澳大利亚儿童编程教育

澳大利亚于2016年正式将coding引入全国必修课程，学生在10岁时开始学习编程，培养编程思维，12岁左右便可在电脑上进行编程实操。

芬兰儿童编程教育

芬兰教育是世界公认的较优质的教育之一，早在2015年，芬兰曾尝试对数十个10岁到12岁的儿童，进行以编程为主导的教育课程，由IT公司和科技行业组织举办。2016年8月芬兰全国实施新的《核心课程大纲》，将编程纳入教学大纲，从开始教授编程。

童程童美了解到，芬兰并没有专门设置编程课或计算机科学课等科目，而是将编程作为像“阅读”、“书写”一样的学习工具，开展跨的“现象教学”。这是一种基于学生兴趣和日常生活中的现象、话题对学生进行跨教学的模式。

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