南宁实体少儿编程培训学校哪家较好

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少儿编程是否只是“高科技噱头”？

现如今，时代技术爆点层出不穷：AR（增强现实技术）、VR（虚拟现实技术）、AI（人工智能）等都向我们宣告了新时代的到来。机器越来越强大，想要超越它们，人们只能在创意能力和想象力方面突围，而编程的逻辑不仅有助于开拓思维，还能够激发更多创造力，确保人们在能够操控机器的同时，还能不被机器所控制。

尤其是对于生活在今天的孩子们来说，电脑就和书本、画笔一样，是日常学习和生活的普通工具。学习编程正是学习运用这些生活中常见的科技工具，来表达自己创意的过程。随着AI技术的日益成熟，越早掌握“编程”这项能力，就越能够在与“人工智能”沟通方面获得便利。正是因为如此，编程教育已和英语、国学等一样正式进入K12（基础教育）赛道，在素质教育遭遇政策压制的境遇下，编程教育很可能成为冲出赛道的一匹新的黑马。

芬兰教育是世界公认的优质的教育之一，早在2015年，芬兰曾尝试对数十个10岁到12岁的儿童，进行以编程为主导的教育课程，由IT公司和科技行业组织举办。2016年8月芬兰全国实施新的《核心课程大纲》，将编程纳入教学大纲，从开始教授编程。

童程童美了解到，芬兰并没有专门设置编程课或计算机科学课等科目，而是将编程作为像“阅读”、“书写”一样的学习工具，开展跨的“现象教学”。这是一种基于学生兴趣和日常生活中的现象、话题对学生进行跨教学的模式。

西班牙少儿编程教育

西班牙的少儿编程教育起步也很早，在2014年就将ICI课程的重心转向了编程和计算机科学。

新加坡少儿编程教育

新加坡在2017年中学考试中加入了编程考试，成为基础教育中的重要科目。

日本少儿编程教育

日本也颁布《学习指导要领》，指出要在2020年中学实现全面编程教育。

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