兰州信息学奥赛培训学校十大

兰州较好的信息学奥赛教育品牌当属兰州童程童美信息学奥赛培训学校，童程童美信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向及以上的中学生，主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛，助力出国留学和考试。童程童美信息学奥赛所有入学的学员均需要通过统一的入学测试，用实力走一条比同龄人更便捷的路。兰州童程童美开设有0元试听课，欢迎广大家长来电预约试听！

兰州童程童美的优势可以概括为以下四点：

1.达内教育作为上市公司的品牌背书；

2.建立在达内的IT教育基础上，教研团队、管控经验、线上营销经验丰富；

3.依靠达内全国的教学中心，低成本开设与IT职教共享的少儿编程中心；

4.依靠达内的上市公司平台，有利于融资扩张。

兰州童程童美机构特色：

课程体系全面覆盖幼儿园到高中乃至大学，针对不同年龄段的学员，设定适合的课程内容。

课程内容更精细丰富，不仅仅是搭建与编程，更延伸到物理、数学、语文、历史、自然、地理等。

规范化教学过程，每节课精心设计八个环节（复习、任务引入、搭建、游戏、任务分析、编程、展示、清理），环环相扣，以增加学习效果。

授课老师均为认证老师，包括FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证并具有丰富的教学及大赛战指导经验。

全方位的评价考核体系，从每课一评到每月展示、再到每季度每年的能力评价，对每一个孩子负责，让家长和老师了解到孩子较真实的上课情况。

以下是兰州童程童美为您整理的相关资料，仅供参考：

全面取消中学奥赛等加分!事实上数学真的被取消了吗？

印发的通知里面提到：全面取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、省级学生、突出事迹等全国性高考加分项目。

下发的《关于规范管理面向基础教育领域开展的竞赛命名表彰等活动的公告》中也明确，批准面向基础教育领域的各类竞赛、、命名及表彰等活动，坚持从严控制、严格审批，原则上不得举办面向义务教育阶段的竞赛活动。未经批准，各类竞赛、、命名及表彰等活动不得冠以“全国”字样。

公告具体内容涉及：

现有面向基础教育领域开展的竞赛、、命名及表彰等活动一律按管理权限进行重新核准，并在批准部门上公布活动组织时间、内容、范围、组织方式、监督方式等。未经重新核准的，不得再组织开展活动。

经批准组织实施的竞赛、、命名及表彰等活动，必须坚持公益、自愿原则，不得以任何理由和条件强行要求学校或学生参加此类活动，不得收取活动费、报名费和其它各种名目的费用，不得组织培训，不得推销或变相推销相关资料、书籍或商品，坚决克服逐利倾向。

强化日常监管。对未经批准、违规举办的此类活动要发现一起、处理一起。对一些“山寨社团”“离岸社团”举办以营利为目的的所谓“国际”“”“大中华”赛事，教育行政部门将会同有关部门予以查处。对借机敛财涉嫌违法犯罪的及时移送司法机关。

面向基础教育领域开展的竞赛、、命名及表彰等活动的获奖结果只能视为荣誉，不得作为中学招生入学依据。中学校不得组织中学生参加各类违规举办的活动。严禁组织与义务教育招生入学挂钩的“数学”、等级评定、选拔性考试及类竞赛活动。

公告还称，规范治理竞赛的系列行动被列入责任督学督导事项，不定期开展专项督查，并作为义务教育发展基本均衡县（市、区）和优质均衡县（市、区）认定的“一票否决”事项。

一纸文件，砸烂了无数人的金饭碗。不少人还充满着疑问：硝烟滚滚了几十年的“提高一分，干掉千人的数学”会就这样偃旗息鼓？

三月初的时候，华杯赛决赛暂停的消息曾一度让业内人士察觉到竞赛的政策冷风。

其实，这项决策早在4年前就已经开始酝酿，2014年底发布《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，要求从2015年1月1日起，将取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级学生、思想政治品德有突出事迹等5项加分项目。

在“缓刑”4年后，如今的“全面取消”犹如致命一枪，似乎彻底判处了“奥赛”加分项死刑。

这项决定对依附“奥赛”等教培链上我们成千上百万的从业者来说，无异于晴天霹雳，但事实上数学真的被取消了吗？

在较近这场较严整治中，甚至是学而思、新东方也被要求限期整改。

我们的粉丝微信群以及公号后台都有不少校长留言表示迷茫，所以今天我们结合我们的感受和观察来谈谈看法。

不知道你们知不知道，虽然取消了中学奥赛加分，但清华大学、北京大学等国内高校却瞄准了这些“奥赛得主”。

在印发全面取消中学奥赛等加分通知的时候，北大清华几乎同时发出了奥赛生“召集令”。

北京大学3月20日晚公布的首届“数学英才班”招生简章中，招生条件是，数学奥林匹克竞赛全国决赛取得优异成绩者；或者有数学特长，并在国内外数学专业相关学习实践活动中取得优异成绩者；而清华大学前不久公布的“丘成桐数学英才班”招生办法里，也提出入围学生中，中学生奥林匹克竞赛集训队成员免试，也无需参加高考即达到清华录取要求。

所以高考奖励性质加分项目，不是简单的取消，而是改革。

取消奥赛、特长生这些高考奖励加分后，并非不关注学生的个性、特长、综合素质发展，而可能是把这些奖励项目纳入到高校自主招生和综合素质评价录取的改革之中。

大胆猜测，对于进一步引导学生重视个性和特长培养，应该会在新高考改革中加大自主招生和综合素质评价录取改革力度。

根据自主招生要求，学生对待奥赛不能再像以前那么功利，需要根据自己的兴趣，发展特长，以特长选择大学和专业。

这也是国外发达世界大学招生的通常做法，在美国，奥赛获奖学生，也受大学欢迎，但选数学的学生，只有5%左右，是有兴趣和特长的学生才参加。

从高考改革到之后有可能的高校自主招生改革，教育将逐渐从千校一面办学走向多元办学、个性化办学，由此我们的学校需要以促进学生个性和兴趣发展为目标，调整自身的企业定位、发展方向或产品类型，才能够在这场变革中活下来，并且走下去。