烟台芝罘区少儿编程教育品牌

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不要再扼杀孩子的创新能力了，它比分数重要百倍

前段时间，相信很多人的朋友圈都被“这个清华博士，谢耳朵”毕啸天刷屏了。发明自动洗袜机、防雾霾装置、发明微信晒步数作弊工具、还有计算如何抢大红包......不得不说，生活处处皆学问，小哥哥厉害了！

其中，让小童感触较深的是文中的一段话：“清华精神就是把一个复杂的问题，转化为若干个我们已经会解决的简单的问题。这句话我觉得说得特别地精髓。其实生活都是一样的生活，有的时候你换一个思路，开一开脑洞，做一些转换，你就能看到不一样的东西。”

小童把这“换一个思路、开一开脑洞、做一些转换”理解为创新能力。

要说这个创新能力到底有多重要，首先我们先来看两个典故。

一孔值万金

美国一家制糖公司，每次向南美洲运方糖时都因方糖受潮而遭受巨大的损失。结果有人考虑，既然方糖如此用蜡密封还会受潮，不如用小针戳一个小孔使之通风，经实验，果然取得意想不到的效果，他申请了专利。据媒体报道定该专利的转让费高达100万美元。

鲁班造锯

相传有一次他进深山砍树木时，一不小心，手被一种野草的叶子划破了，他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他的手就是被这些小齿划破的，他还看到在一棵野草上有条大蝗虫，两个大板牙上也排列着许多小齿，所以能很快地磨碎叶片。鲁班就从这两件事上得到了启发。他想，要是这样齿状的工具，不是也能很快地锯断树木了吗！于是，他经过多次试验，终于发明了锋利的锯子，大大提高了工效。

在鲁班之前，肯定会有不少人碰到手被野草划破的类似情况，为什么单单只有鲁班从中受到启发，发明了锯，这无疑值得我们思考。就像清华博士毕啸天一样，他做的这些小研究都是发生在我们周围的小事儿，虽然目前来看对我们生活没有大影响，但谁知道会不会出现一个像共享单车的神奇工具改变我们的生活呢？

创新能力是一个大的概念，可以说看不见摸不着，但却时时刻刻出现在我们的生活中。相信在鲁班之前被草割伤的肯定还有很多人，但他们在伤口好后就把这件事忘掉了，而鲁班却有比较强烈的好奇心和正确的想法，很注意对生活当中一些微小事件的观察、思考和钻研，从中找到解决问题的方法和思路，甚至获得某些创造性发明。这也告诉我们一个道理，留意生活中许多不起眼的小事，勤干思考，会增长许多智慧。

话又说回到现代教育，“唯分论”这件事儿，已经是一个根深蒂固的思想了。有的家长反驳过小童，认为家长重视分数的原因是：分数代表了对学生的考察。小童只能承认是阶段性知识考察的一部分，一纸试卷并不能真正考察学生的综合能力，也不能代表一个学生未来的发展，毕竟人的一生很长。而且，也已经改革，录取标准已经不再仅限于分数，而是要看学生的综合能力，这无疑是给“分数至上论”的家长一棒重击。

冰心曾说过：“淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。”

在日常生活中，父母引导孩子学会多角度地分析和看待事物，激发孩子的好奇心，培养孩子的观察力和发散思维，逐渐形成创新性思维。创新的主要方法有延伸、综合、革新、演绎、变向等，很多经典性的创新都运用了其中一种或是多种方法。只有掌握了这些创新技巧，孩子才会在此基础上发展创新性思维。孩子的创新能力并不会影响孩子的学习成绩，反而或许能在人生发展的关键阶段起到决定性的作用。

互联网时代，不仅是生活发生的大的变化，教育模式也发生了巨大改变。传统的教育模式已经不再适应社会发展对人才的需求，只靠死记硬背已经无法驾驭高考。未来我们需要的是有能力的人才，仅仅是学习课本知识已经无法满足现代人才的需求，但是，问题来了，兴趣班应该如何选择呢？近年来较火爆的编程成为很多家长的较新选择，编程不仅可以和课内知识有结合，较重要的是可以培养孩子的综合素质能力，提升孩子的思维能力。让孩子能够有足够的能力应对未来的变化。

所以，请不要再扼杀孩子的创新能力，它比分数重要百倍。

童程童美教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。凝聚美国上市公司多年编程教学经验缔造青少儿机器人编程教育品牌。