淄博哪教少儿编程哪家实力强好

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有的家长发现，孩子写作业的过程中会有不走心、不爱思考或者重复犯简单错误的情况，这些都是孩子成长过程中的正常现象，家长们也不必过于焦虑。

心理学家皮亚杰（J.Piaget）的儿童认知发展理论中说到：孩子认知发展具有阶段性。

ONE

直觉思维阶段

4-7岁的孩子处于直觉思维期，他们更多关注事物的显著特征，逻辑和推理思维能力很弱，同时对所有事物的看法都从自我角度出发，并没有客观意识。

TWO

具体运算阶段

7-11岁是儿童的具体运算阶段（concrete operational stage），思维方式从具体化逐渐发展到抽象化，逻辑的思维初步建立。

THRER

形式运算阶段

11-15岁是儿童形式运算阶段（formal operational stage），这一阶段他们的思维跳出具体事物的束缚，可以超出具体事物的自身特征，对命题和假设进行逻辑推理及运用符号代替事物进行命题思维。

所以，在孩子的抽象思维、逻辑思维能力还未发展成熟时，做题慢、不会审题、易出错都是可以理解的。那么作为家长，面对“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”的现实，真的就没有其他办法了吗？当然不是！我们可以多给孩子安排一些能够促进逻辑思维、抽象思维发展的活动——从兴趣入手，让孩子学习编程。

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