合肥播音主持艺术培训学校咨询电话

合肥播音主持艺术培训学校咨询电话？播音主持是艺术中考和高考培训项目，具有学习时间短、学习门槛不高、录取率率有保障等特点。尚心艺术是合肥市专业进行艺考培训的机构，所开设的播音主持艺考培训课程，特别邀请中传、南艺等学校教师，全国媒体老师前来指导，为学员开展普通话发音、自备文学作品朗诵、服装造型、新闻播音、模拟主持、即兴评述专项辅导，让学员通过艺考专业课训练，充分掌握播音主持技巧，扎实学习表演知识，顺利获得大学艺考合格证。

合肥尚心艺术开设播音主持专业精品课程，由科班出身的专业老师给予系统、专业指导，帮助学生提高播音主持的基本功和学生的能力，帮助学生掌握专业能力，具备文学素养，实现喜欢播音主持的学生的梦想，成功到理想学校学习。

艺考培训课程：播音主持，编导，影视表演

播音主持中如何把握对象感？

所谓“对象感”，就是播音主持学员必须设想到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到听众的心理，包括要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态。由此可见，对象感是播音主持学员的主观表象、意象，也许同客观现实有出入，但他们的主观联想和想像一定是建立在对客观现实的积累、分析和取舍之上的。

怎么获得对象感呢?一般可以抓住以下三个关键方面：

其一，把握媒体和节目的特点。考察广播电视节目可以发现，有些类型的节目受众是十分广泛的，比如，新闻类节目、社教类节目、经济生活类节目等。它们的受众包括男女老少、各种身份、各种职业、各种兴趣的人。但是，节目特征的典型化、狭窄化和受众市场的细分相互作用，使节目和受众的关系更为复杂和微妙。

比如，有的人喜欢看《商界名家》;有的人追随《生活》，期期不落;有的人则是《开心辞典》的忠实观众，和场上的选手同悲共喜。因此，节目的特点播音主持对对象感具体把握的要求很高。同时，主持人的声音、形象、个性、气质、素养要和节目的特点、风格应比较贴合。

第二，掌握受众的情况。这个主要包括两个方面：客观情况，包括受众的性别、年龄、职业、学历、人数、环境等;主观情况，包括受众收听、收视的动机、兴趣、情绪、心理等。这些情况的了解可以帮助主持人分析在各个阶段主持效果如何，为什么会这样，应实施怎样的对策等。

第三，播音主持把握和受众的关系。播音主持和受众的传受关系是可改变的。播音主持主要从两个方面正视与受众的关系。首先，不能有“受众要什么我就给什么”的思想。现在广播电视节目，特别是电视节目低智化、庸俗化的倾向和这种缺乏冷静、科学分析的思想以及媚俗、媚众的风气不无关系。其次，不要有“话语霸权”的优越感。如果以为媒体的权力掌握在自己手里，想说什么就说什么，想怎么说就怎么说那就大错特错了。