海口造价工程师培训机构学费情况

海口造价工程师培训机构学费情况？了解工程造价的图纸对于初学者来说是步，初学者一定要画很多工程图纸，至少在心中必须有印象，今天小编主要给大家分享自学工程造价的步骤，希望对你们有帮助!

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造价师考试案例如何复习

首先备考要根据自己的学习情况评估目前案例的复习状态，然后根据考试的六个题型，从理论知识、题型框架、做题三个角度去消化、掌握每个题型。下面就来说说造价师考试案例如何复习吧!

造价师考试案例如何复习

案例是历年难过的科目，确实难度较大。案例的难，有几点，他要用到的知识点较多，是前面3 科的综合，第二他考察的是知识点的操作应用，而不仅仅是记忆。所以案例的学习，要花大量的时间去掌握知识点，并且要准确的应用知识点，去解答考题。估计案例要学习100个小时以上，才有较大的把握通过。

案例学习的时候，必须要动手做题，如果光看书或者视频，不亲自做题，到考试的时候，你就会发现，题目似乎你都会，但就是做不对，难得分。

案例一共考6 道题，1道是看图算量的题，占40分，前面5道每道20分，总分140 分。案例考试时建议适当分配时间，1道题分配1个小时，前面5 道每题分配35分钟。做题之前，建议先把6道题全部浏览一遍，有把握的题先做，如果做到某一个小问答不会，不要纠结，空出来马上做下一个问答。一道题如果超过30分钟还没做出来，除非你有把握5分钟内能答完，否则就先要放下，去做下一道。这样才能在有限的时间里，拿到尽量多的分数。

记住，我们是来考试的，不是来研究题目的，一个小问答答得再好，得分都比不上一道大题答50%。2016年的案例，道题就是个坑，很多人在道题花了过多的时间，导致后面没时间作答，本来能拿到的分数没拿到，非常可惜。所以案例考试，时间是必须要关注的地方。

还有，在做案例的时候，能分步计算的，就分步列式计算，不要一个长式子一步列完。这样每一步都能拿一步的分，如果某条式子错了，还不影响别的式子的得分。如果贪图方便，整道题的所有小问答都是用长式子来解答的，结果因为错了一个参数，导致整道题基本没得分，可能一下就丢了20 分，好可惜，也好可怕!

，第六大题在考核考生识图读图的基础上，工程量的计算结合清单计价规范和综合单价的组成是考试的。没有一定的专业基础知识和经验，对清单计价规范和现行的计价办法掌握不透彻，估计会在考试时遇到拦路虎。但是从具体的工作中需要的能力来看，这些知识的掌握会对工作有较大的指导和帮助。所以，案例分析的考试难度在于知识点掌握的扎实程度，熟练程度。

的办法就是掌握识图读图的基本方法，多读图。

将所学知识点和考点扎实掌握的前提下，看谁的准确度和速度快。

造价师案例分析的复习策略

一：了解科目之间的关系

备考中，大家要能够知道各个科目的特点和彼此之间的关系。案例分析的知识点和另外三个科目的容都有对应关系，复习中要能掌握案例分析本身的知识体系，也需要能够将知识联系起来。案例分析就是对同学们应用能力的考察，将知识融会贯通才能更好地作答。而且优路造价工程师提酲各位考生备考初期可先不必急于做案例分析例题，巩固基础知识，再做题会有更好的效果。

二：掌握理论和实际的关系

案例分析是对知识的应用，综合考察考生对于基本概念、原理、程序、方法的掌握程度，还有同学们解决实际问题的能力。对于综合能力的考察很灵活，一般有实际工作经验的考生在备考起来会容易很多，没有经验，优路教育建议同学们掌握好基础知识以后，多多分析题目，去建立自己的知识框架。

三：重视政策法规对考试的影响

政策法规的变化对于造价行业有很大的影响。在备考的同学们一定要去注意新出台的政策方法，还有一些建筑行业的相关文件，优路教育在课程中也会及时更新相关知识帮助同学们备考。

四：注意新增内容

造价工程师考试大纲中较原来的有新增内容，同学们在备考的时候一定注意，这些是考试的重点内容，备考时一定要掌握扎实。

造价师案例分析科目怎样备考

1、了解案例分析与另外三科的关系。其实案例分析可以算是一个总的汇集，案例科目的内容基本上都来源于其他三个科目的基础知识。所以在学习案例时先学理论，不用急于做大型案例题。学案例必须有系统的对其他科目的基础知识进行掌握，并以此作为基础。

建议考生一定要把另外三门科目的基础打好，掌握了另外三门科目的基础知识，再看案例分析题，这样可能会有不一样的感觉。

2、熟悉考试大纲及工程造价相关政策文件。通过对往年考试的分析，我们可以知道，造价工程师考试常考的内容知识点有：设计、施工方案的技术经济分析与比较，建设项目财务评价方法，合同，网络与索赔，招投标，工程量计算，工程量清单，价值工程等等，在学习案例分析时，这些知识考点是必学的，均要求我们熟练掌握。

另外，工程造价相关政策文件的内容也能够帮你在解答案例分析是提供依据。

3、考试理论与实际应用相结合。虽说考试涉及到的理论知识比较多，但是案例分析考试是综合考核应考人员对基本概念、基本原理、基本程序和基本方法的掌握程度以及检验应考人员灵活应用所学知识解决工作实际问题的能力。