郑州寒假补习班哪家成绩不错呢

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课程介绍：

【英语一对一辅导】

1句型转换：是学生熟悉英语语言特点的有效途径，也是学生培养语感和阅读理解过程中需要的基本素质。

2时态：学习的主要时态是一般过去时，但同时涉及到其他时态的复习。英语的时态是与汉语相比的较大区别，所以对时态的认知是学生更快的进行英语学习的关键。

英语方面要多朗读课文，形成初步的语感；熟记单词，为阅读和作文打基础；开始写简单的英语日记、多进行听力练习。多朗读课文形成初步的语感；熟记单词，为阅读和作文打基础；进行简单的英语日记写作；多进行听力练习。

授课周期

课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。

辅导优势

1咨询师全面分析学生漏洞，制定辅导计划；

2学习管理师（班主任）全程跟踪，督促辅导老师给孩子制定学习计划，全程监督计划实施进度以及效率、效果。教会孩子自主制定科学的、合适自己的学习计划；

3帮助孩子形成好的学习习惯，鼓励手脑并用，及时做好高质量的错题总结，查缺补漏；

4明确学习目标，对自己的知识弱项进行重点练习，提高学习效率；

5陪读老师跟踪陪读，辅助孩子进行课后知识的消化；督促完成每天授课老师布置题目；

6定期测试，让家长看到孩子成绩逐步提高，同时及时发现问题，进行针对性辅导。必须有效利用时间：

周末（平时晚上）同步辅导

语文：1、课文的理解和拓展；2、阅读训练（结合课程中涉及到的语法知识进行阅读理解的训练）；3、作文训练（各种修辞方法运用到作文写作中）

数学：1、基础差的学生首先将基础知识进行查缺补漏，然后引导知识的拓2、基础相对的学生会同步给他们数学题的拓展，培养更缜密的数学逻辑思维。

英语：1、查漏补缺学生的语音、语法知识；2、综合型的训练学生对句型的使用和理解；3、让学生多开口说，培养学生的语感和学习兴趣。

其他科目：出现问题可以由教务班主任针对性给孩子进行选派老师进行辅导

假期衔接辅导、提前适应初中学习生活

师资配备：

专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成补习。注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由京太老师推荐)；专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

文化课成绩差就找郑州京太教育，来过的孩子都过线了，就差您家的了！

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