各个学校面试常见问题汇总

面谈是其中较关键的一步，它的成败决定全局输赢。幼升小面谈的形式一般采用分批分组，根据学校的报名人数，每组几个孩子同时进入考场，面试时间大约1个小时左右。

部分学校还会综合考虑家长的素质，因此会安排家长面谈、家长见面会、电话访问等形式。但不是所有学校都有家长面试。

面对网上众说纷纭，越传越难的面谈题目，很多学校的校长也进行了辟谣：学校更看重孩子的综合能力和个性化教育，面谈会轻松愉悦地进行。

孩子需要具备的能力

1、知识积累能力。

考察科目主要有语文、数学、英语。涉及的题目较多，但都在一定范围内。

数学：

主要以思维题、基础知识和口算题为主要形式。20以内加减法（口算），100以内加减法，以及混合运算都要熟练掌握。数学逻辑思维题，如不同东西的换算，给了8块糖，又给了2块，小朋友拿走了3块，问剩下几块？还有排队类的，你前面有4个人，后面有5个人，一共几个人？

语文：

主要考查拼音、识字、看图讲故事。800~1000个常用汉字要掌握，拼音熟练，能读有拼音的故事书，背部分古诗词。可以和孩子多进行儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等形式的游戏。

英语：

主要考查孩子简单的日常用语。自我介绍，见面的问候，各种颜色对应各种水果等，也会进行一些简单的对话，或者先教给孩子一段话，稍后让孩子读出来，考察英语水平的同时，也考察了孩子的学习能力。

2、语言表达能力

主要考察孩子在与人交流方面的能力，同时要注意培养孩子的礼仪。面试管常问的问题有：

你叫什么名字？今年几岁了？

可以通过经常和孩子对话的形式，让孩子习惯与人聊天时的状态，避免面试时突然紧张和羞涩。

你喜欢吃什么？喜欢玩什么？

平时多鼓励孩子自己表达想法，发现孩子的喜好，并培养他描述自己的喜好。养成愿意与他人分享的习惯。

你家住在哪里？家里有几口人？

很多基础的问题需要家长多多讲给孩子听，不仅锻炼孩子的记忆力、表达力，也可以让孩子有一定的安全意识。

你爸爸/妈妈叫什么？是做什么工作的？你长大后想做什么？

有机会可以带孩子去自己工作的地方看一下，让孩子多感受多了解，引导孩子发现自己喜欢的事情。

你的幼儿园叫什么名字？学到了什么？

可以与孩子多多交流幼儿园里发生的事情，不仅锻炼孩子的记忆力、逻辑能力，还可以让孩子在面对更多陌生问题时，善于思考和回答。

3、生活能力及常识

主要考察孩子平时生活自理能力以及日常处理事情的能力，常考问题为：

你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？

平时家长要告诉孩子事情的对与错，明辨是非，能够独立思考。

在商场和爸爸妈妈走失了应该怎么办？

在任何场所都可以教孩子一些实用性的知识，随时想随时教，生活能力在于积累。

下雨天能站在大树下面吗？

一些常识性的问题，可以通过给孩子读故事、读书等方式教给他。在场景中也可以即时巩固，例如雨天的时候就可以询问孩子关于下雨的安全问题。

门铃响了，家里没有人，你会怎么做？

类似的题目考察孩子面对问题的应变能力，家长在家也可像孩子提问。

这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。

类似的问题体现了孩子的自理能力，还有小朋友的玩具自己是否可以整理好，鞋带开了可以自己重新系上吗等一类问题。

4、表现力

请你表演一段才艺

请你唱一首歌吧

看图讲故事

能够积极活跃，有表现力的孩子面试官会更喜欢，例如一个把故事讲得妙趣横生的孩子会比一个三言两语就说完故事的孩子更受关注。

考察家长

学校考察家长，万变不离宗。

主要是围绕孩子，父母的表现会直接影响到老师对孩子的看法，所以面试当天家长的回答也是至关重要。

孩子基本的生活情况与优缺点：家长切不可过分夸大，客观讲述就好。

如实反映，并且重点在于如何解决孩子的缺点，让老师看到父母对孩子的教育方法。

为什么选择这所学校：不要说一些模糊不定的答案，也不必过分夸学校怎么样好。

简单阐述自己的理由，就像：孩子性格适合学校，学校特色课程吸引等等。

孩子的兴趣爱好：略微斟酌之后再说，不能不加思索直接说“电脑游戏”等。

较需要注意的几点是：不要迟到、尽量父母一起到场参与、切忌对孩子的问题一问三不知、不太爱说话的爸爸应该也适当表达一些观点。

学校常会了解的问题

1、您理想的学校是什么样的？对本校的了解程度？

需要家长在面试前多看学校背景资料，校训、校风等，同时也能够让家长找准自己心目中理想学校的定位。

2、是否是一家三口参与面试？您的职业是什么？

考察家长的素质，根据家长对孩子问题的关注度和重视度，来判断孩子的未来可塑性。

3、您对孩子的教育态度是什么？对孩子自身优缺点的了解？你希望孩子在学校接受什么样的教育？

学校希望招收更多的孩子，因此家长在回答此类问题上要让校方感到家长对孩子的重视，而不是说希望孩子顺其自然，开心就好等，要表达未来对孩子教育问题的关心和监督。也可能会问类似于孩子上学以后的接送问题以及学习辅导问题等。

4、如果您的孩子不写作业，我们的教师与您沟通时，您会怎么做？

在面试过程中，请多从校方的角度考虑，学校希望孩子和家长都不会带来太多麻烦和问题，因此您的回答尽量要为学校减轻负担，酌情回答。

部分学校面试真题汇总

1、鑫苑外国语

面试孩子部分

面试内容分为自我介绍，视力，记忆拼图，拿实物讲故事，拍球，20以内加减。

自我介绍：是问孩子的姓名、爱好及简单介绍父母情况。中文即可。

拍球：是分两次拍，老师叫停，然后让计算两次拍球数量加起来是多少，涉及到20以内进位加法，比去年的难。

认识图形：找规律排图形、猜谜。

记忆拼图：老师先拼图，然后打乱让孩子再拼一次。

拿实物讲故事：讲故事就是让孩子自己选三样东西，然后讲个故事。（近几年考的比较多）

上下左右问题：就是是上面住了三户，下面住了四户，你家住中间，这一共从上到下住了几户人？

左边三个人右边三个人，我站在中间，问一排多少人？

面试家长部分

家长要做“新生入学”家长问卷调查（共八道题）

必答题：

（1）您希望孩子成为什么样的人？

（2）您把孩子送入我校就读的原因是？

（3）当您因为孩子的教育问题和老师发生分歧时，您会怎么做？

（4）您认为学习应经常组织什么样的活动？请举例说明。

选答题：

（1）您较近在读什么书？

（2）关于教育您较欣赏的一句话是什么？

（3）当您的孩子决定参加班干部竞选时，您愿意给予他哪些具体的帮助？

（4）请向我们的老师推荐一本书。

2、省实验郑东

面试孩子部分

记忆力：老师现场说一首儿歌，让孩子抢答背诵下来，看谁记住了，

认识方位：给孩子几种球，先介绍是什么球，比如垒球，羽毛球，篮球，足球等，教室里有放书包的小格子，请小朋友找到老师说的球，放入指定的第几行第几列的格子中。

语言表达能力：看一个动画片，让孩子叙述动画片的内容。

找不同：给出几张图片，让孩子找出图片中不一样的地方。

做相反动作：老师发指令让孩子做相反动作，比如老师说坐下，孩子们要站起来。

较后是看段视频，总之很轻松，主要考察孩子的学习能力。

面试家长部分

（1）学校全称，选择题，确实有部分家长选错了。

（2）选择本校的理由，选择题，可多选，可加补充。

（3）孩子是否喜欢读书，列举四本曾经读过的书。

（4）孩子的优缺点，家长希望孩子成为怎样的人。

（5）家长准备怎样陪伴孩子度过时光。

（6）如果家长有事不能按时接孩子，会如何处理。

（7）家长的教育理念。

据说不同的教室分组题目不完全一样，总体大差不差。这个学校还是很注重家长的素质。

家长进入教室后，老师给家长放学校的宣传片，老师会一直观察家长是否认真观看，是否在看手机等等。

3、贝斯特外语

面试孩子部分

专注力及观察力：放了一段蚕宝宝从小到大一直到结茧再到产卵整个过程的视频并让孩子用手纸做了2个蚕宝宝沾到一个树叶上。

反应力：老师带领做了一些小游戏，表现好的宝宝身上贴个小贴画。

看孩子听口令能力及反应速度、孩子是否懂得与别人配合及礼貌。

参与课堂的积极性：让孩子唱一首歌，是举手老师点名，并不是每个孩子都唱的。

看孩子回答问题是否积极活跃。

绘画能力与想象力：老师出几幅图画让孩子照着画然后根据自己的想象去添加，每个孩子可以自己选择画哪个。

看孩子的手部肌肉锻炼情况，主要是观察握笔力度。

手眼协调能力：带孩子去户外参观学校操场、图书室等。

看孩子的下肢力度及孩子的手眼协调能力。

礼貌：中间休息时让孩子自己去倒水上厕所，主要看孩子懂不懂得去排队和礼让。

对于识字或算术类的东西基本没涉及到。

面试家长部分

家长接到面谈通知后，参加校长面谈，父母都要到场。

面谈地点就安排在学校的一个小会议室，由他们学校的主管再一次对他们的教学内容进行了介绍。

董事长对教学理念也再一次进行说明，然后针对每个孩子面试时的表现及存在的缺点跟每个家长做沟通。

询问家长对学校还有什么需要了解的内容，并对每个孩子的缺点也给予了一定的加强改进的方法，

不会找每个家长单独面谈，只是就孩子存在的问题跟家长做简短的沟通。

全部面谈完之后，等大概20分钟就会发录取通知书。

不是所有家长都会收到录取通知书。

4、郑中国际

面试孩子部分

面试主要还是考验孩子怯不怯场，面试难度不大，我家娃说很简单，具体也没问过他到底考什么。

计算：问了两个数学题，18-3和14+4。

拼音：问了一个拼音问认识不认识，学过没。

游戏：除了问问题，然后就是做游戏，击鼓传花，停了的表演节目。

在做游戏的过程中考察孩子。

记忆力：看一段舞蹈，然后关掉电视，放音乐自己重新跳一下。

面试家长部分

●为什么选这所学校？

●怎么看孩子的习惯培养？

●如果遇见孩子跟其他小朋友起矛盾了你怎么处理？

●为什么选寄宿学校？寄宿的话怎么才能确保亲子关系的不丢失