儿童编程教育是一个循序渐进的过程

儿童编程教育是一个循序渐进的过程

较开始接触少儿编程，是培养孩子的思维和能力，比如锻炼孩子的逻辑思维、培养想象力和创造力、增强孩子的自信心和专注力，等到孩子掌握了用编程的角度思考问题、能力也得到了提升，就会根据阶段学习不同的编程语言，在这个过程中，孩子的数学和英语能力将逐渐提升。

近年来，一直积极推进“新工科”建设，先后发布了《关于开展新工科研究与实践的通知》、《关于推进新工科研究与实践项目的通知》。新工科以新经济、新产业为背景，新工科的建设，一方面要设置和发展一批新兴工科专业如航空航天工程专业，另一方面要推动现有工科专业的改革创新。

“新工科”对应的是新兴产业，首先是指针对新兴产业的专业，如人工智能、智能制造、机器人、云计算等，也包括传统工科专业的升级改造。新一代信息技术产业、数控机床和机器人、航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械等都属于新工科。

这意味着未来新工科领域的人才紧缺，如果孩子从小接受编程教育，那么将来面对新经济时代，就有了更多选择的余地，如果孩子想要在航空航天领域发光发热，也会比别的孩子有更好的学习基础。事实上，目前我国的航空航天事业在软硬件条件上已有了极大改善，大多数研究机构都设在北京、上海、西安、武汉、沈阳等大城市。

编程与航空航天本就是一对紧密结合的领域，以航天为代表的高精尖行业的发展，离不开编程的支撑。编程背后的逻辑思维、数理能力，在人工智能的时代越来越发挥重要作用。同时，航天精神也鼓舞着怀有航天梦的孩子求实创新、坚持不懈，在学习的道路上磨炼意志、勇攀高峰！