学习少儿编程的客观原因有哪些

学习少儿编程的客观原因有哪些，如果你有很多同龄人缺乏的热门技能，比如编程能力，你会从众多竞争者中脱颖而出，有更好的机会被选中。下面介绍学习少儿编程的客观原因有哪些，供各位阅读。

一、程序员需求量很大

从2000年到2010年，STEM相关工作的增长速度是非STEM工作的三倍。到2018年，预计将有240万个STEM工作岗位空缺。与此同时，少数族裔在STEM领域的代表性偏低——只有2.2%的拉美裔人、2.7%的非洲裔美国人、3.3%的美洲原住民和阿拉斯加原住民拥有STEM领域的大学学位。

这种代表性偏低意味着少数族裔没有资格从事与stem相关的工作，这些工作比许多其他工作更丰富，报酬也更高。

二、申请留学、实习和工作时，编程具有竞争优势

如果你有很多同龄人缺乏的热门技能，比如编程能力，你会从众多竞争者中脱颖而出，有更好的机会被选中。

三、在人工智能时代，国内外都重视编程教育

1、在人工智能时代，编程是通向未来社会重要的技能。世界上超过24个*，包括日本、韩国和一些欧洲*，非常重视将编程教育纳入K12课程或教学场景。例如，在美国，编程已经成为孩子们需要具备的第四个基本技能，除了阅读、写作和算术这三个基本技能。英国要求五岁以上的儿童学习编程。

2、2017年7月，发布了《人工智能发展规划》，鼓励学校在相关课程中推广编程教育。在近日召开的新闻发布会上，对新课程*进行了详细介绍。在新课程*中，人工智能、物联网和大数据处理被正式纳入新课程标准。

四、编程对孩子的影响

1、许多学校在录取学生时都把编程作为评价孩子能力的重要标准之一。如果孩子有出国留学的意愿，并且有编程方面的专业知识，那么申请出国留学将具备非常大的优势。

2、安徽省中考方案已经将信息技术纳入统一高中入学考试。未来，更多的省市将在高考中加入编程内容。（来源：网络）