天津少儿编程培训学校？近年来，该不该让孩子学编程，成为越来越多家长正在考虑的一个问题。上此类兴趣班的孩子越来越多，上网一搜索少儿编程，形形色色的编程培训机构的编程课程便映入眼帘，林林总总，没有技术背景的家长，往往会被海量的信息淹没。那到底家长该如何选合适的课程呢？

　　首先我们要先明确针对这个年龄，对于中学年龄段的孩子，编程课的主要目的是帮助孩子启蒙——让孩子接触编程知识。在编程学习中强化逻辑思考能力、系统思维能力以及组织协调能力，培养发现问题、处理问题、解决问题的能力。

　　在我们生活工作中，一定遇到过有些人很难把一些事情描述清楚或做清楚，甚至会颠三倒四，语无伦次。他们欠缺的就是从小对于抽象逻辑思维能力的培养。甚至绝大多数的中学生、大学生都很难把一些事情整理得非常系统和清晰。

　　而且孩子在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个7～16岁是抽象逻辑思维的形成期。逻辑是很抽象的，是很难通过语言文字去表述的。编程正是通过可见的代码、工具、运行结果，去不断梳理抽象的逻辑思维，再通过动手实践把抽象思维具象化地表现出来。

　　其次，儿童编程培训与成人编程培训不同，孩子的课程体系应结合了STEAM创客教育理念，摒弃掉成人编程的枯燥与抽象。少儿在学习编程的过程中，所见即所得，项目式学习，并建立反馈机制，让孩子在学习时，完全没有枯燥无聊感，反而觉得有趣，而做出作品时的成就感会刺激他主动学习。

　　除了这些我们看到孩子在学习编程之后，不仅有许多优势，还给孩子带来了许多机会。

　　我们可以看到市面上各类信息学竞赛遍地开花，给许多中学生选手提供了许多机会，低龄编程选手也开始冒尖。

　　乐博教育在课程方面，制定了适合任何年龄段孩子丰富的课程

　　制定了从到高中的全年龄阶段体系化教育课程，任何年龄阶段的孩子，都可以参与学习。Scratch总共有2个阶段，个阶段是图形化编程，代码是封装在积木块里面的，只要用鼠标按照一定的逻辑关系、逻辑顺序，按照编程的思维，去把这种积木块拼接好，它就会组合成一个游戏或动画的效果。第二阶段会让孩子去认识图形化编程背后的原始代码，把孩子慢慢往代码方向去引导，到了三，就直接学英文代码编程了。

　　有了一些编程思维概念之后便可以学习c语言、Java语言等，孩子在少儿编程培训课程中主要培养的是逻辑推理、数学计算、空间想象和创造力。“在课程设置上首先会考虑如何调动孩子学习的兴趣，对创造的兴趣衍生出对其他的兴趣，第二是要让孩子听得懂，第三是让孩子在认知思维上有一个长期的发展”。长此以往会发现孩子在数学方面确实接受能力更快，少儿编程就是提前训练了孩子的逻辑能力和数学概念，应该会从侧面对数学的学习有帮助，再去学四的数学肯定会轻松一些。

　　未来世界需要国际化人才来掌控，综合学习能力是现代的高素质人才必须具备的，所以需要从小奠定基础，从小培养孩子的各项能力。在高度强调合作和竞争激烈的现代社会，编程已经不再是备选项，而成为行走世界的刚需。

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