天津基础差儿童能参加乐博机器人培训吗

什么才是适合孩子的教育方式？  

一个好的教育方式对于孩子来说是非常重要的，他就像是一位指路人，指引着你走向更好更远的未来，那么什么才是孩子适合的教育方式呢，乐博机器人来给您诠释。  

传统的学习方法使得孩子的学习能力被限制，孩子受限于一种思维方式，没有多元化的解决方法。到头来，孩子的知识只是被灌输，却不是靠自己的意识形成概念。参加乐博机器人可以使其摆脱课本的束缚，让其有足够的空间去创造、动手、以及处理好与其他人的协调关系。  

乐博机器人四阶教学目的

阶  

动力机械初步模块  

主要是让孩子们亲手搭建在生活中常见的一些物品或装置，**对模型的计划，分析，搭建和总结反思，自主探索齿轮，杠杆，滑轮和轮轴等基本机械原理并将其应用到模型的搭建中，并且在搭建过程中，孩子们会认识到三角形，四边形等稳定结构，从而初步运用日常生产生活中会用到的一些基本结构。  

第二阶  

动力机械晋级模块  

结合老师引导的仿生机器人主题，锻炼孩子设计和搭建复杂机器人的能力，学员主导，老师辅助。学生搭建过程**工程日志和演讲的方式，更深入的学习及运用齿轮，杠杆，轮轴等基本的机械原理与结构。大幅度提员的设计与动手能力，使学生的设计感与想象力得到强化与锻炼。  

第三阶  

解决问题搭建模块  

学生会将学到的和自己了解的基本的机械原理综合应用，根据老师提出的一些生活中的难题与场景，来搭建出自己独特的创意。例如：我们如何在一条大河上搭建一座桥，既要可以让汽车在桥上**，又要可以让船从桥下**，我们如何设计这座桥？有的学生会想到圆拱桥，让桥洞变高，有的学生则会想到升降桥，可以升降桥面等等。那么就会综合的运用之前学到的机械原理来解决问题。  

第四阶  

图形化编程模块  

主要是让学生开始接触并编写代码程序，**比较直观的图形化编程软件，学生能够很容易的对自己搭建的机器人发布程序命令，潜移默化的开始程序化思考问题与解决问题，**分析，假设，探究，解决与反思的工程流程方式，培养编程意识与探究程序化解决问题的方式。