杭州口碑好的雅思英语辅导机构top10名单一览

　　新航道教育为满足不同学员学习需求，开设的学习模式主要有3人小班制班级、8人大班学习班级以及一对一教学模式，开设的学习科目主要有雅思入门课程、雅思精品课程、雅思强化课程。

　　招生对象

　　1、雅思成绩有短板，需要单科提高的学员。

　　2、学习时间较为紧张、需要短期内提高雅思分数的学员。

　　3、参加过多次雅思考试但仍未达到目标分数的学员。

　　4、基础薄弱，需要从基础差开始学习的学员。

　　课程特点

　　因材施教 私人定制根据学员的真实水平和目标分数要求，科学合理的制定教学内容；

　　团队教学 面提升海归团队全程精讲精练，测试评估，承诺

　　全程督管 时反馈学管师全程督学，阶段模考，定期测试，按时反馈；

　　专属课堂 职辅导根据学员英语水平、考试分数要求、备考时间为学员提供1对1专属课堂。

　　雅思写作一直是雅思考试中较具挑战性的部分，很多同学在考试的时候老是不够时间，下面是关于如何在一小时内完成雅思写作，大家可以作为参考。

　　雅思写作如何在一小时内完成——1、文章论述要详细

　　Try adding a detailed thesis statement that tells the examiner exactly what you are going to write about in each paragraph.

　　开篇立论要详细，告诉考官你每段确切要写些什么。

　　A thesis statement typically begins with “This essay will…” or “In this essay, I will…”. Not only is this a great way to add more words to your introduction, it can increase your score in Coherence and Cohesion.

　　典型的开篇立论句是“这篇文章会...”或者”这篇文章里，我将会...”。在引述部分加上更多的词是很好的开头方式，这样“衔接和连贯”部分可以加分。

　　雅思考试写作如何在一小时内完成——2、每一段都要重复话题

　　When you begin a new paragraph, state the topic again.

　　开一个新段落的时候，重新陈述一下话题。

　　Although this may seem like repeating yourself unnecessarily, it helps to create a more academic style of writing.

　　尽管这样看上去是在作无谓的自我重复，但这样有助营造更学术的写作风格。

　　You’ll get bonus points if you can paraphrase the topic each time you mention it.

　　要是每次提到主题时都重申话题，就会加分。

　　雅思写作如何在一小时内完成——3、写衔接句

　　A transition sentence may refer to what has already been written, or it may explain what will come next.

　　衔接句可以指前文所述，也可以解释后文所述。

　　雅思写作如何在一小时内完成——4、总结主要观点

　　It’s perfectly normal to reach your conclusion and find that you still need to write at least another 50 words! Summarising your main points is a great way to show off your paraphrasing skills.

　　写到结尾了，发觉还要再写50词，这种情况是再正常不过的了。总结关键要点时展示复述技能的好方法。

　　雅思写作如何在一小时内完成——5、展望未来

　　The final IELTS Writing tip is only for use when you’ve summarised your main points but your answer still looks a little too short.

　　当且仅当你总结好主要观点后文章还是看起短的时候，才考虑用这一条。

　　It’s a perfectly fine technique to add a little extra information. A conditional sentence is a very useful method of predicting the future.