英语能否学好 关键看学习态度

喜欢英语就一定能学好英语？

对英语感兴趣就一定能学好英语？

我想很多家长的答案应该是肯定的，毕竟：兴趣是较好的老师。

兴趣真的是较好的老师吗？

思维同步的妈妈在文文四岁的时候就给孩子报了个英语班，每次一提到要送文文补习英语，文文都兴高采烈的。然而奇怪的是，文文虽然很喜欢上培训班，但是两年下来，文文的英语水平并没有多大的提升，只会一些简单的单词。当妈妈问到文文每天在补习班老师都教了些什么。文文告诉妈妈老师在学校每天让我们做游戏，看动画片，还会教我们唱歌、跳舞。

如今很多家长有这样一个误区：孩子有兴趣就能学好。孩子由于年龄小，没有基本的辨别能力，看到游戏，动画之后不能集中注意力学习。爱玩是孩子的天性，很多商家正是抓住这一点，虽然引进了诸如

“浸透式教学法”、“兴趣教学法”、“情景式教学法”等教学方法，实际就是东施效颦，打着西方教育的口号加入了大量的游戏和玩具以吸引孩子，并不是真正的学习方法上的改善。而如果孩子把过多的注意力集中在玩具或者游戏上，对于孩子培养良好的学习态度和学习习惯是极为不利的。

英语学不学的好，关键看学习态度

作为家长，很容易把兴趣当成是学好英语的金钥匙，孩子都喜欢英语，站在同一起跑线上学习，为什么有的孩子后来就学差了呢?对于这样的现象，不少家长表示困惑。因为兴趣并非一直存在，很多孩子在幼儿园、的时候很喜欢上英语课，上了初中、高中，英语科目难度加大，渐渐失去了对英语的兴趣，成绩一落千丈。其实学好英语，关键还是看学习态度——孩子要不要把英语学好，孩子要不要掌握英语这一工具。如果父母认识到孩子将来必然需要掌握这个工具的话，那么就要培养孩子正确的学习态度，培养良好的学习习惯，为了这一目标而持续学习下去。所以与其说是培养孩子的英语学习兴趣，不如说是培养孩子的英语学习态度和英语学习习惯以及提高家长对此的重视程度。而学员培养了主动学习、擅于解决学习上的困难的学习习惯，树立了正确的学习态度，不仅对英语学习有所帮助，对孩子无论学习那一个科目都会大有裨益。