南昌雅思听力培训班哪家比较专业

雅思听力是比较困难的一个部分，也是很多考生的难点，那么大家应该怎么样去学习可以更好地提升听力成绩呢?南昌新通雅思培训小编整理雅思听力水平提高要点，一起来看吧。

一、雅思听力提升方法

中国国际广播电台的英语广播

中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7:00–8:00，中午11:00–12:00各有一小时的英语节目。英语标准流利，内容广泛，但词汇较简单，语 

速亦适中。

录音带或听力材料的MP3锻炼听说能力

不好的习惯：在雅思听力练习材料当中，学生一边看书一边听磁带。选材：与自己能力相适应的听力

材料，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。剑桥雅思听力的不断练习和熟练，有助于学生对于题型的掌握和时间的把控。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集

中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。

加速听力的进步

听惯了

语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaison)的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。学生在雅思听力练习材料的找寻过程当中，应该找寻语速正常的磁带。

和大家一起学习

英语是用来交流的语言，对很刻苦的同学来说，语气闭门造车，不如走出家门，到外界去 和大家一起说英语。

二、雅思听力备考方法

读题

划出题目的字数要求。“NO MORE THAN THREE WORDS”不超过三个词;“NO MORE THAN TWO

WORDS”不超过两个词;“ONE WORD ONLY”只写一个词;“NO MORE THAN THREE WORDS OR A

NUMBER”不超过三个单词，或者以一个阿拉伯数字。

划关键词。

此举可以抓住问题的核心，听音时更有的放矢。一般应注意的关键词为生词，如缩写等不可替换单词;限定作用的形容词;否定词;人名地名等。注意不熟悉单词出现时，一定要小声读一下可能的发音。还是建议大家每天多背一些雅思听力必背词汇，加强雅思听力训练很有必要。

预测

掌握了基本信息后，要对可能出现的答案进行预测，以减少反应时间。预测要遵循几个原则。一，场景。根据题目和关键词可判断出是具体哪个场景，反应场景词。如租房场景，出现钱数，那么立即反应几类钱，rent

， deposit， water bill， electricity bill， laundry fee， telephone

bill等。这要求考前场景单词熟练掌握。二，词性。如Visitors should speak to the _____ . 空格处一定是人。And they

should use a ____ 空格处是物，并且是单数名词。三，格式。 Alison’s position is _____.

此处填职位，那么职位首字母要大写，如Head of Security.

三、雅思听力考试技巧

写雅思阅读答案时都不用大写，专有名词除外。一句话的首字母需要大写，我们的答案大部分都是词或短语，都不是一句话，所以不用大写。但答案中的专有名词，如人名和地名需要大写。例如：Australian

taxpayer ，不能答为：australian taxpayer。

绝大部分的答案来自原文原词，极少一部分需要自己写答案。大部分的答案来自原文原词，而且是原文中连续的几个词。只有极少一部分需要自己写答案。所以，在考试中，如果发现有很多都需要自己写答案，应首先怀疑自己找错答案的位置。

四、雅思听力复习指南

那么提及词汇，很多考生的反应是，我要背多少词汇?雅思听力考试没有的单词总数设定，由于其涉及内容以日常生活为主，因此听力部分的词汇要求可以国内四级考试为参考，结合场景词汇，一般熟练掌握3,000左右常用词汇即可，注意是“熟练掌握”。当然，考试会涉及比较专业的话题，比如动物学、建筑学、环境类的，但我们考试所涉及的考点内容基本不涉及专业知识，也不考察考生的专业词汇。记住，不管是“填空”还是“选择”，雅思听力部分测试的目的并不是考察考生是否掌握某个专业知识，而是测试你的听力理解能力以及对细节信息的把握。

在准备过程中大家会发现，很多的单词看到了认识，但听出来难;有些词似曾相识，但拼写不出;也有听到了，写下了，却拼错了;甚至还有好不容易知道要写什么，却来不及，即使这题写下了，也可能影响下一题。

正所谓“熟能生巧”，以上任何一种情况主要还是源于对单词的熟悉度不够。听力部分的词汇要求和其他科目不一样，对于以上我们所提到的三千范围词汇必须做到

“会读”，“会听”，“会拼”，“会写”。在熟练记忆单词的基础上，可以结合进行听写训练以提高自己对单词的敏感度，包括书写速度、拼写正确率。因为很多时候，口头的背诵和实际的落笔书写感觉是不一样的，对于能顺利定位到答案，有效单词尚且充分，但经常来不及写完整的考生来讲这一点尤其重要。