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北京两个黄鹂青少儿口才培训学校 |
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家长要锻炼孩子的胆量：家长可先激发孩子说话的兴趣，如告诉孩子：“大家都很喜欢你，想看你表演的节目”，通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗，或定期举行家庭表演会，让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假、旅游等，以此提高孩子的胆量。那小孩子播音该怎么教啊？
助力学习：培养语言表达能力
口才与作文能力是可以相互转化的，真正善于言表的人，把他的讲话记录下来就是好文章。作文训练的原则之一就是从说到写，会说是会写的基础。然而有的学生善写，文章通顺流畅，但说起来拘谨，这就需要训练，先写后说也是练口才的方法，写下提纲，理清思路一般是口述的准备工作。
助力自信：给孩子较大限度的自信
现象一：胆怯，不自信。不敢在陌生人面前讲话，家里来客人躲在角落里一言不发。不敢回答老师问题，更不敢向老师提问题。
现象二：性格外向，爱讲话，思路不清，语言逻辑差。孩子性格外向，爱说，但在单独面对公众讲话时紧张、语言慌乱、颠三倒四、思路不清，语言逻辑差。
现象三：性格内向，思维活跃，但表达能力差，不爱讲话。平时在家和父母能说，但遇到陌生人就不说了，也说不出来;在受小朋友欺负的时候不敢大声讲理，更不敢反抗，一味忍受，回家哭泣。
