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中学生学习口才的九大好处

1、能激起脑神经

孩子敢说乐说巧说，一次次努力突破自己，每一次突破都会使脑神经处于极度兴奋的状态。这自身就能刺激孩子深入了解文章、书籍，对孩子以后的语文学习好处也是多多的。

2、提高注意力

口才在锻炼孩子语言思维能力的同时，也会提升孩子的注意力，展现口才的时候需要集中精神，大脑会处于“高速运转”状态，关于速记能力的培育也是很有利的。

3、构成良好的语感

锻炼口才的时候要大声朗诵和背诵，能够较普遍地调动一个人的心情，良好的口才注重音韵美、节拍美、气势美，只要在练习口才的时候才能真正感受到语言的轻重缓急，平铺直叙。也能够这样说，没有真正的大声朗诵，勇敢的表达，就不会产生真正的语感。

4、深入思考的能力

口才有助于其它的学习和运用，特别是一门需要广泛深入考虑、记忆的，想要完成“巧说”，就要不断调动脑海中学过的学问，不断深入思考，这样做不只会加深学问点的记忆，也会提高学习效率。

5、有利于提高写作能力

经过口才锻炼，同学们就会“出口成章”，口才锻炼过程中所积聚的大量词汇、丰富多彩的语言表达方式，关于我们的写作具有直接的模拟和自创作用，有利于提高我们的写作能力。

6、有利于开发右脑

学习口才其实就是让孩子在用自己的情商和说话的技巧与人交流，同时也是一种对自己声音的观赏，长期坚持下来，有利于开发孩子的右脑，孩子会变得更聪明。

7、能改动孩子的性格

性格内向的孩子一般说话都很小声，经过学习口才，孩子就能坚持大声的说出自己想说的话，并且可以当着很多人的面把话说出来，说清楚，孩子会爱上表达，性格也会变得开朗乐观。

8、培育良好的思维能力

口才锻炼包括争辩、相声、小品等多种方式，口才锻炼有利于培育孩子的语言思维能力，长期保持口才锻炼的孩子，就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好习惯，这是更好的、高质量的参与将来事务的一种素质。

9、有利于改动自卑

很多学习不好的孩子，他们都会变得自卑，其中一个表现就是不敢大声朗诵课文。所以，学习口才要从大声朗诵开始锻炼，在读的过程中，可以锻炼孩子公众表达的胆量，让孩子变得更自信。特点因材施教，家长也要认识到孩子口才学习的差异性，也只有真正理解了“差异性”，才会更明白口才学习的“持久性”，帮助孩子取得较后的胜利。

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