天津寒假雅思培训班哪家好一点

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　　在这里需要注意的是短语door to door和face to face后面加名词的时候起到的是形容词作用，而不加连字符的时候则变成副词成分。

　　①.The two men stood face to face. 用在动词后面，作为副词使用。

　　②.We need to conduct a couple of face-to-face interviews. 用在名词前，作为形容词使用。

　　较后附上一些连字符的技巧：

　　①.大部分以-ly结尾的词大都不加连字符连。

　　比如：a carefully planned project

　　②.不要在包含数字或字符的修饰成分中加连字符

　　比如：a Type V antibody一种型号5的抗体

　　③.前缀为ex;self;all;half;后缀为-free，大部分加连字符。

　　比如：ex-wife;self-evident;all-cotton;smoke-free

　　④.前缀为sub;tele;un;in;dis;hyper;pre;re;post;out;bi;counter;de;semi;mis;mega;micro;inter; over;under;后缀为side，大部分不加连字符。

　　subway;telephone，telescope;inpatient;disorder，disbar;hyperactive,;preoperative, prejudge;reoccur， readjust;posttraumatic;outpatient;utmoded;bimonthly, biannual;counterculture;semifinal;misinformed; megabyte;crocircuit;interconnected;overemphasize;underestimated.

　　音节-单词-意群-段落，雅思听力的链条循环法则

　　“声音→音节→单词→意群→句子→段落→全篇”

　　有些个人在听英语的时候就像听“大珠小珠落玉盘”一样，听的真真的;而有些人在听英语的时候就像听“海哭的声音”，模糊不清。而且，实际上，有些人的英语(阅读)不错，但是就是不知道为什么听不懂。

　　以下是我总结的听力取得的“奥秘”。“声音→音节→单词→意群→句子→段落→全篇”，这个链条就是咱们听懂英语的。因为人只要没有听力障碍，总是首先听到并且能够听到的是声音;如果你懂英语，这些个声音有意义。否则，全是杂音。从声音到听懂中间还得有个音节;第三步是单词。很多人认识的单词不少，听懂的没几个。如果不扩充听力词汇的话，听力不可能提高。

　　有人说了，“我每个单词都能听懂，就是句子整不明白”。这就是句子结构或者是意群的问题了，要是能弄清楚单词之间的关系，不怕你不明白。听懂句子之间的关系，才能够明白段落;同样，明白了段落之间的关系，才能知道全篇在讲什么东西。

　　声音就是语音。如果你能把英语中的48个音全部弄明白发音口型和舌位，并却把吞音和连读的感觉找到，步问题就解决了。音节的问题就是读音规则的问题，哪你知道听到的声音是哪几个字母发出来的了，你就能够把声音还原成单词了。

　　听力词汇的扩充，较好的方法就是要知道这些单词一般怎么用，和谁搭配的时候是啥意思，大概有几个意思、几个用法。意群和句子主要指的是语法，如果能够听明白句子结构或者是句子成分，怎么会听不懂呢?有关段落和全篇，在此不再赘述，因为雅思听力考试中基本上不会出现段落主旨或者是主旨题。