西安英语口语培训基础课程哪个

如果在声音嘈杂的情况下，我们听到“锻炼”，后面的“身体”一词声音即使模糊，我们也能听明白。甚至发音不正确，但只要发音接近就能顺利听懂。比如有南方口音的同学会说“锻炼森体”，山西口音的同学会说“锻炼生体”，我们都能顺利的听懂是“锻炼身体”，但很多会说汉语的老外就会感觉有些困难了。

参加英语口语怎么样

不仅是学生，教师也对如何上好阅读课感到很茫然，不知道在课上应当讲些什么。如果仅仅是把文章翻译过来，那就成了翻译课。如一味讲技巧，一则阅读本身并无太多技巧可循，二则易把学生引向投机取巧的歧途。阅读到底该如何学习呢?其实，要回答这个问题，还得从我们的母语学习谈起。我们在就把常用的汉字基本学完了，可我们初、高中还得学习语文。那我们在中学语文课上学了什么呢?这个问题恐怕还一时不好回答。但至少敢肯定，我们的阅读和写作水平提高了。我们没有意识到自己母语水平在潜移默化中逐渐提升。

比如说：你去乘电梯，发现电梯刚要关闭，你就可以在心里默念一声”Hold it!”(不是Wait a minute)，当然你要是能大声喊出来就更好，管它别人怎么想呢!再比如，有人在你面前打了个喷嚏，按中国传统的说法应该是“有人想你了!"，但你要有意识地回想一下是不是英文里也有类似的讲法，如果能想起来是

"God bless you!”的话，那我想你一辈子也不会忘记这句英语了。