西安发现孩子多动坐不住是什么原因呢

　　多动症孩子的饮食应该注意哪些方面？

　　怎样治疗儿童多动症？

　　以往认为，多动症是一种儿童自限性疾病，随年龄增长，可自然消失。

　　现经学者们长期追踪观察发现：

　　（1）仅部分多动症患儿可自愈多数患儿的症状可延续至成年。

　　（2）治与不治，早治与晚治，在疗效和预后上，可有显著的差异。

　　因此，目前一致的看法是：多动症应及早治疗，综合治疗。

　　家长和老师应统一以下几点认识：

　　，儿童多动症是病态，不应歧视，不应打骂，以免加重孩子的精神创伤。

　　第二，对儿童多动症必须进行药物治疗，但药物不能代替教育，药物可为教育提供良好的条件，并应正确理解药物的作用与副作用。

　　第三，要取得良好的疗效，必须四方面（患儿、家长、教师、医师）的互相配合。

　　药物治疗

　　目前大多数认为，利他林治疗儿童多动症非常有效，可使注意力集中，养活活动过多的症状，从而达到改善行为的目的。

　　患儿随着行为的改善，学习成绩也会有所提高，随着情绪的稳定，与同学之间的冲突也会减少。因此，该药也间接地促进了儿童的心理发育。

　　不过，利他林的缺点是，它无法根除这种疾病，只能长期服用。

　　利他林每片10mg，每晨1片，餐后服用，如服用一段时间后，效果不显，可酌情增量，药物有效剂量，因人而异家长应经常与老师联系，密切观察反应，摸索其有效量，如出现食欲减退、头昏、失眠等情况，家长不必惊慌，可稍减量，2-3周后，患儿即可适应，反应消失。

　　为避免产生耐药性，在周日、假日及不学习时，可以不服药，寒暑假也可停药，但如假日须要学习及做作业，可在学习前半小时服用利他林。

　　利他林一次服药作用时间只能维持4-6小时，因此，必须坚持长期服药才有效果，随意停药，症状又复出现。

　　根据个人不同情况，可服用1-5年，但随年龄增长，情况好转，药量可逐渐减少，直至停药。

　　教育方法

　　服药同时，家长要重视教育工作，要学习了解有关儿童多动症的知识。

　　不要责备、怪罪、歧视、打骂孩子，要耐心教育，抓紧辅导。

　　教育多动症的患儿时，要注意以下几点：

　　1.要求必须切合实际。

　　首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不肽过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。

　　2.把过多的精力引导起来。

　　对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。

　　家长和老师要组织他们多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室外内活动，使他们过多的精力能释放出来。

　　但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。

　　3.加强集中注意力的培养。

　　对于这类儿童应逐步培养其静坐集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。也可把他们安排在教室的排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。

　　如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。

　　4.培养有规律的生活习惯。

　　对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯。要按时饮食起居，有充足的睡眠时间。

　　不应迁就儿童的兴趣而让他们看电影、电视至深夜，以致影响睡眠。

　　5.培养他们的自尊心和自信心。

　　对于这类儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。

　　父母应和医生经常保持联系，帮助医生了解教育孩子的情况，征求医生关于治疗上的指导性意见，有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育。

　　如果药物治疗和教育措施配合得当，在部分患儿可在短期内变得安静，注意力集中，即可取得良好的效果。