武汉阳光喔语文作文培训课程

武汉阳光喔语文作文培训课程，创新研发，是阳光喔高速发展的源动力。中国教育学会“十一·五”课题、全国教育科学“十二·五”规划课题等多项课题的研究与成果推广，说明阳光喔在语文教学与科研方面的成果，已获得层面的认可。目前，在全国范围内，课题组已与470多所公立中学合作，发展子课题研究小且近500个，培训公立学校教师近5000余名，并成为中国教育科学院教改实验区项目、天津师范大学初等教育学院公选课程项目。目前，阳光喔生态语文3.0项目，已正式申报全国教育科学“十三·五”规划课题。

学校特色

专业：领衔全国教育科学十二·五规划课题、中国教育科学院教改实验区项目、天津师范大学初等教育学院公选课程项目；

专注：30年专注生态语文教育，按照生命成长的规律，整合语文学习的生态，从信息吸收、处理到呈现，建立了的生态语文学习系统；

系统：成功将学校、的认知系统与教科院的工程系统联接，并结合200多万教育实践中发现的客户需求系统，建立了生态语文从研发到生产的系统性转化。

作文写作技巧

1、移步换形法

【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的较主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。

2、说明介绍法

【特点】采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。

3、环境衬托法

【特点】周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。

4、彩笔描绘法

【特点】植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的较主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。

5、远近结合法

【特点】同一棵植物，远看和近看是不一样的。这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明。

作文写作技巧：要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明。

看完这篇文章，大家是不是对武汉阳光喔语文作文培训课程有了更加清晰的认识呢？如果更多想了解的资讯，可以持续关注我们网站，也可以在线咨询老师，24小时在线为大家解惑。