郑州大学EMBA上课模式怎么样

郑州大学EMBA培训介绍，我国的EMBA行业是在发展阶段，EMBA的学习也成为了一个超流。随着文化水平的不断提高，大家对于管理者的认识也是越来越深刻，选择参加EMBA来让自己变得更加。EMBA人员的需求不断增加，EMBA培训学校的也逐渐多起来。  

EMBA总裁班是在职人员进修，提高业务水平的一种教学形式。顾名思义，EMBA总裁班首先是进修，因而它是非学历教育；其次进修的是研究生课程——我国国民教育系列高层次的课程，因而它是我国大学本科后继续教育的一种形式。

EMBA培训，有前途!  

在需求研究中，围绕管理活动的专业化，我们分析了新世纪社会经济发展对商务管理类专业人才的需求。改革开放使管理活动由计划经济下行政命令的附属物转变为系统化、专业化的复杂活动，对管理人才的培养提出了多方面、高层次的要求。管理活动中普遍存在着层级性，操作层、中间层和战略层的管理业务，需要培养不同的专业化管理人才。  

注意啦!这些关于EMBA培训的独门绝学  

EMBA是一门综合性，这一的特点决定了网上学习的可操作性。EMBA专业绝不是一个单一性的，而是一个包涵心理学、管理学、经济学、管理信息学、统计学、财务会计学、人力资源管理、市场营销学、企业战略管理等在内在内综合性的，专业目的是培养具备管理、经济、法律、企业管理以及生产运营等多方面的知识，能在企业与行政事业单位从事管理、教学、科研方面的复合型人才。  

通过上面的介绍，相信大家对“河南大学EMBA培训？”都有了一定的了解，希望对您有所帮助。  

招生对象：  

公司投资者、公司董事长、执行董事、控股股东、经理、及从事企业经营的投资人与管理者。  

各级干部及各级事业单位负责人。  

教学模式  

采取讲授与讨论有机结合，双向与多向互动沟通；专题论坛、课题研讨，主题沙龙，参观考察等并举使学员得以积极思考，获取更多收益。  

问学——明师传道，转知识为智慧，化腐朽为神奇，变烦恼为菩提，超越传统，关怀现世；  

游学——贯古通今，于历史钩沉中触摸文化，在风物鉴赏间怡养身心，原天地之美达万物之理；  

体学——身体力行，观照自我，体会“三岁孩童知道的，八十老翁做不到”之理；  

同门企业互访——分享企业管理经验，把脉企业管理问题，探讨企业发展思路。