杭州有多年辅导经验的留学日语培训机构精选名单榜首一览

　　樱花日语培训，遍布30个城市.全外教阵容，自由订课，随到随学，多媒体授课，外教日式小班课，实景拓展课等，日本文化课，人学日语的全新解决方案，针对不同基础和目标的学员开设有日语N5-N1考级班，商务日语班，日语口语班，高考日语班，留学日语班等.自由的上课时间，1-4人全外教小班课程和文化课，体验纯正日本教学听说方面的综合应用能力，帮助学员达到相应的日语能力水平。

　　培训涵盖:

　　日语基础差，商务日语，日语中，兴趣日语，日语考试，日本游学，动漫日语、商务日语、考级日语、高考日语，樱花总能为你量身定制适合你的日语学习规划。

　　课程介绍：

　　N1赴日留学、日语培训涵盖了日语能力培训(初级、中级、高-级)、考试培训(日语JLPT试、日语。Test考试、考研日语、日语专业四级)及培训(日语VIP辅导日本留学直通车)等课程和服务，课程体系完整、课程服务完备

　　课程特色：

　　采用互动式教学模式，从50音图的正确发音、书写开始入门，学完达到日语N1级，在单词、语法、句型、敬语的使用、读解、翻译等面进行详细的指导和讲解。

　　日语学习的四种方法

　　1)知识的学习。包括对语言知识和社会文化知识的感知和理解。

　　2)技能的学习。主要是语言学习所必须的听、说、读、写等运动技能的熟练。

　　3)心智的学习。是以思维为主的能力学习和以世界观、价值观、道德观为

　　主的精神文化学习。

　　4)道德品质和行为习惯的学习。主要是关于学习毅力、态度、方法等方面的学习。

　　这种划分比较符合日语学习与教学工作的实际需要，学习者和教师可以根据不同类型学习形式的特点，根据不同特殊规律开展教学与学习活动，因此，本书主要依据这种划分为框架结构，以语言知识与技能学习为切人点.探讨提高心智、训练思维、建立良好学习习惯的策略与方法。

　　(1)发现式学习：发现式学习是指学习者要依靠自我对其生成过程的探 究来发现知识的学习方式。布鲁纳认为，发现式学习有如下特点:

　　①能够采用对解决问题有直接作用的方式获得知识;

　　②内发动机高;

　　③能够 学习发现问题的方法;

　　④能促进学习内容的保持。通常认为，在发现式学习中 ，学习者完全独立学习的实例固然存在。但是，多数情况下还是以给予学习者 某种线索从而使其产生发现的“诱导发现”为主。

　　(2)接受式学习接受式学习与发现式学习相对应，是把应该学习的知 识或概念以其终形式传递给学习者的学习方式。如果这种接受仅局限于 记忆，则为“机械式”接受;而学习者自身采用将既有知识与新知识相结合的方 式的接受，则被认为是能够带来深入学习结果的“有意义接受式”学习。

　　(3)程序式学习程序式学习是指应用电化教学设备、计算机、练习册 等，根据学习者所处的不同学习阶段，预先设计出相关的框架性说明或设问 ，让学习者通过回答问题促进学习的学习方式。

　　(4)小组学习小组学习与全体学习相区别，是以几个人共同研究方案 、小型集会等方式，通过集体讨论进行的学习方式。通常认为，小集团学习 过程中的杜会性交互作用和社会规范，能够对学习本身以及提高学习欲望发挥 作用。