红河实力强的健康管理师培训学校选哪家

   红河实力强的健康管理师培训学校选哪家

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   心理障碍的主要成因

   出现这些心理问题，既有自身成长的因素，也有外部环境的因素，是“内因”和“外因”综合作用的结果，归结起来主要有以下几方面的原因：

   1、身心成长的失衡

   时期身体发育急剧变化，他们阅历浅，知识和经验不足，认识力、理解力、思维力和亲情力都远远落后于成年人。这种生理发育与心理发展的不平衡使出现许多困惑、烦恼和躁动不安，产生心理问题。

   2、家庭教育的误区

   过度溺爱和期望值过高，使家庭教育普遍存在忽视品德发展、人格教育、实践能力和社会责任感等社会性教育的倾向。家长只重视孩子的考试、，却不注重孩子的品德发展、交往能力、个性培养以及社会行为规范的培养等。家长的高期望值与孩子自身需求不一致时，总把自己的意愿强加于孩子，一厢情愿时，便会使青少年感到压抑和不满，给孩子造成疑虑、忧郁等心理疾患，导致孩子低能或心理不健全。

   3、学校教育的误区

   一些学校和教师迫于压力不得不使出浑身解数，追求率、打造效应，成绩成为评价学生能力高低的惟一标准，学生情感上的苦恼不能及时向老师和家长诉说，就会造成心理压力，形成心理障碍。心理健康教育在不同地区的发展很不平衡，特别是还存在着化、医学化、片面化、形式化、孤立化等不良倾向。

   4、社会环境的影响

   学校教育展示给学生的是正面教育，而当今各种思潮冲击着我们的社会，纯洁的教育内容与复杂的社会生活之间形成强烈反差，致使学生陷入无以参照、无以归附的境地，学生思想的混乱、情绪的波动，也是心理障碍形成的原因之一。