在柳州能学健康管理师的学校有哪家

健康教育是每个临床护士都要面对和完成的日常护理工作内容，尤其是责任护士，护理核心制度《健康教育管理制度》明确规定：护理人员对住院及门诊就诊患者必须进行一般卫生知识的宣教及健康教育。对狠抓的卫生宣教要贯穿患者就医的。由此可见，健康教育工作在临床的重要性。

临床

护士进阶、自我提升的机遇来了！

等11部门联合印发的《关于促进护理服务业改革与发展的指导意见》中，明确提出充分发挥护士在疾病预防、医疗护理、康复促进、健康管理等方面作用，促进护士职业发展！

老龄化的社会程度比我们想象到的更严重，而健康管理师的作用就是在老龄化社会到来之前，管理好每名亚健康人群的生活方式，健康指导，防止小病积成大病，防止治愈后又复发等，节约社会公共资源，缓解老年护理人员紧缺的压力，确保有效医疗资源用在刚需患者上。这也许就是对健康管理师较好的诠释，同时也是我们科班出身的专业医疗护理人员的社会责任。

目前大健康产业链中，院前院中院后，已经互相渗透，互相联合，目的还是让老百姓少生病，少复发，全面节省社会医疗资源。而健康管理师在其中必将承担重要角色。

健康管理师是什么样的职业？

健康管理师是指从事健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和健康干预等工作的专业人员。根据《健康管理师职业标准》，健康管理师共设3个等级。这里需要指出的是，目前卫计委只进行三级健康管理师的职业资格鉴定。

健康管理师主要从事的工作内容包括：①采集和管理个人或群体的健康信息；②评估个人或群体的健康和疾病危险性；③进行个体或群体的健康咨询与指导；④制定个体或群体的健康促进计划；⑤对个人或群体进行健康维护；⑥对个人或群体进行健康教育和推广；⑦进行健康管理技术的研究与开发；⑧进行健康管理技术应用的成效评估。

护士的自身用处大

1.护理工作的需要

目前，护理服务领域逐步从医疗机构向社区和家庭拓展，服务内容从疾病临床治疗向慢病管理、老年护理、长期照护、康复促进等方面延伸，需要大量的健康管理人力填补空缺。

另外，医改中大力发展的大医院专科医师、基层全科医师(家庭医师)和健康管理师“三师共一“的服务模式，引导优质医疗资源向基层下沉，其中健康管理师就是由护士来承担的角色。

2.护士多点执业的需要

近年来，群众健康护理服务需求日益多层次、多样化，护理服务内涵及外延逐步发生变化，初级卫生保健、健康管理、老年护理、慢病护理、安宁护理、急症期患者出院后延续护理等需求增多。医养结合、社会资本办医、“互联网+护理”等健康服务业迅速发展进一步拓展了护理服务领域，护理服务逐步从机构延伸到社区、家庭。同时，分级诊疗医疗服务体系的构建对基层护理服务能力提出新的要求。

3.职场发展的需要

健康产业的大力发展必将使医院涉足其中，健康管理、健康指导、健康评估等等也必将成为医院发展方向之一。随着我国人口老龄化的加重及医改的逐步深入，即使在医疗机构工作，无论是政策要求，还是经济效益使然，健康管理必将成为重点的发展方向之一，也必然成为护士展示职业技能的舞台。