少儿英语培训哪个机构好

　　英孚教育成立于1965年，拥有50多年国际教育经验，培训中心遍布，跻身于英语培训。合肥英孚提供专业、全面、优质的少儿英语培训、课程价格，新优惠，学校资讯等咨询服务。课程适合3-12岁广大青少年儿童参加，引进美国原版教材，采用小班互动教学模式，配备美国外籍教师，能给孩子们带来原汁原味的美式课堂。外教从英语发音讲起，贴近生活的24个主题教学，运用生动的动画故事，让孩子们在轻松愉悦的氛围中，用英语学习知识，培养力，无缝衔接美国。

　　机构特色：

　　1、采用屡获的幼儿英语教材

　　2、幼儿英语培训师专业且亲切

　　3、多彩的Life Club幼儿英语俱乐部活动

　　4、专业的iLAB幼儿英语网络教学系统

　　孩子学习英语语法方法

　　1.在理解的基础上学习

　　学习语法要真正理解，不要死记硬背条条框框。例如家长在辅导孩子英语时，也许会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分。很多孩子就死记硬背：分词 可以作定语、状语、补语、表语;动名词可作定语、主语、宾语、表语。即使这样也经常记混淆。其实分词就相当于形容词。形容词能充当的成分分词基本都能充 当;动名词就相当于名词，名词能充当的成分动名词基本都能充当。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语，而分词则不能。理解语法并不是要对语法规则 刨根到底。有的孩子问：为什么英语有那么多时态，而汉语没有?每种语言都有它自己的规则。汉语不是没有时态，只是时态的表现形式不像英语那么明显。

　　2.主动归纳、总结语法规则

　　孩子在学习过程中要善于主动观察、归纳、总结语法规则，不能完全依靠家长、老师的讲解。研究表明，孩子自己归纳总结的语法规则比从书本上学来的记得更 好。在孩子一道题或给予详细讲解后，应该让孩子尝试着自己总结规律。同样的情况在怎样的场合使用?有没有例外?实践表明，能自己总结语法规律的孩子，更能 对语法进行灵活运用，且在阅读中也便显出反应迅速准确的良好状态。