兰州少儿机器人编程培训学校

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兰州青少儿机器人比赛赛前辅导学校

兰州青少儿机器人比赛赛前辅导学校,兰州学少儿机器人编程就到童程童美,童程童美凝聚美国上市公司18年编程教学经验,专注3-18岁少儿编程教育及服务,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为-体的少儿教育平台。


素质教育需求下的能力培养是现阶段少儿编程教育根本的内在驱动力,所以少儿编程教育表现出更强的素质教育特征,是一项带有较强刚需出口潜力的素质教育品类。

编程课的学习,使孩子的逻辑思维、数学理解、英语兴趣、严谨理念、解决问题能力、动手能力和创造力都会有不同程度的提高,以期提升个人未来竞争力。

编程教育不只是让孩子拥有编程的能力,而是通过编程的学习提升数字素养,培养信息意识,形成融合的能力;编程化计算思维的建立,为解决实际问题提供更富逻辑化的思路,终能够实现技术创新,并且能够体验技术实践。

我们认为,目前以素质教育角度切入少儿编程教育的整体需求端市场仍在早期逐渐培育过程中。对此我们进行了调查问卷统计,以了解家长从素质教育角度对少儿编程教育的认知和接受程度,帮助判断现阶段的市场需求。终有效问卷回收950份,调查对象以家长为主,学生男女比例均衡;地域分布上近90%来自上海。

从问卷结果中可以看到,传统素质教育科目仍是家长;在家长需求的级排序中,英语培训、思维培训和体育名列。包含少儿编程的STEM类课程目前还不是家长的考虑。

家长排序选择:师资水平、离家距离、口碑是家长选择机构考虑的3个因素。

家长选择排序:现阶段STEM教育在素质教育培训品类中的级较低,但少儿编程是STEM中可考虑的品类。

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