呼和浩特O基础学雅思网课怎么样

　　呼和浩特O基础学雅思网课怎么样？呼和浩特百弗英语由中外教组成，提供包括托福、雅思、GRE、GMAT、SAT、ACT、BEC、托业等超过50种课程培训。长期以来，百弗英语一直与英国及北美考试出题进行着深度合作，认可老师均接受托雅思、托福、ACT等考试出题机构的严格培训。

　　一、雅思听力提升方法

　　1耳朵跟不上是一大难题，也是一大通病，造成这个现象的原因有很多。比如有些同学纠结于一个没有听懂的词，又怕是答案关键词而没有抓住，费大劲想起来了，已经落下一大截了。

　　2听力归根到底是辨音的过程。相当一部分学生有时候对简单词汇都反应不过来，归根到底，是其本人的发音和考试的录音有出入，所以导致了不必要的失分，这是很可惜的。

　　3在雅思听力中，百分之九十以上需要同义转换。而且雅思听力遵循题号原则，很少出现跳题现象，因此信号词的定位尤其重要。信号词的正确定位可以帮助我们有效定位答案，从而提高做题效率。然而据了解，能做到信号词定位的小伙伴并不多。

　　4平时备考时，精听和泛听的比例安排是否科学也是一大要点。除了每天坚持精听针对性比较强的材料外，还要做大量的泛听练习。泛听主要是为了熟悉语音，语调和语气等。这个时候不能在意是否听清楚内容，只听声音，这样才不会有挫败感。精听和泛听的结合增加了质的飞跃，也增加了量的积累。

　　5积累词汇没有按照分类来。我们在听力时听一个话题，这个时候所需要用到的一个领域的单词其实不会偏离太多，所以平时积累词汇时可以根据一个分类或者围绕一个话题来，这样在词汇积累上更有方向，也更轻松。

　　二、雅思听力备考方法

　　除了语音、语速这些问题，听力中涉及的学术讨论和学术讲座也很让考生头痛。很多考生反映：“一听到第3、4部分我就头晕，那些专业术语听不懂不说，听懂的部分还很可能只是‘只言片语’，并非文章的真正涵义，没法做题。”对此，考生应该首先练习泛听，形成语境。

　　在平时的备考中，首先要接触各种题材的文章，考生可尝试先从数量上加大对英语文章的聆听，如BBC电台广播、TVBPearl、迪斯尼动画片等都是非常好的选择，能有效帮助考生提前进入一个英语的语言环境，为真正考试热身。

　　另外，在进行泛听的同时，还要有目的地积累词汇，按照考试场景分类词典来积累雅思考试的核心词汇，然后把词汇造成句子使用到听到、读到的文章里面，形成一个初步的输入-输出的学习过程。形成较好的语感后，考生可以开始练习跟读，“把别人的声音变成自己的声音”相当重要。要接触各种题材的文章，考生可尝试先从数量上加大对英语文章的聆听，如BBC电台广播、TVBPearl、迪斯尼动画片等都是非常好的选择，能有效帮助考生提前进入一个英语的语言环境，为真正考试热身。

　　在跟读阶段推荐《新概念英语》，因为它的语言严谨，内容关联性强，跟读可以熟悉逻辑关联词的语气，在考试时就能迅速把握文章的脉络。跟读练习一段时间后，考生水平会提高不少。到这一阶段推荐考生可以多听听《listentothis》的中，然后再到一些英语网站上下载一些英语电视台的新闻，非凡是时事类的节目。像美国老牌电视新闻节目60分钟，无论在语速还是内容上都非常切合雅思听力的后半部分，也能有效锻炼考生的思维能力。

　　三、雅思听力考试技巧

　　，找到并抓住主题;

　　第二，记下重要的细节句以及支持事例。换句话说，作笔记的速度要与说者的思想速度保持同步。

　　作听写笔记的一般原则是将听到的词和句子精简到较精练的程度，不要试图写得太多。也说是说，我们应该学会用较少的记录来体现较完备的内容。我们还应当学会在较适宜的时机清晰迅速地作记录。

　　作笔记过程中，一些常用的简定拉丁词很有用。例如，cf.-"比"或"同什么相比";i.e.-"那就是";e.g.-"例如";以及etc-"等等"，还有其它许多，此处不一一列举。

　　就一段对话或谈话作记录的方法之一是，分别在不同的地方写下不同说话者的话，比如分成单独的列或行。这有助于我们正确总结每个说话者的观点和思想。

　　四、雅思听力复习指南

　　雅思听力陷阱一：信息的拆分和整合

　　这一个陷阱表现得比较明显的就是数字。很多考生们现在都知道重点靠后原则，所以答案中往往会写较后听到的一个数字。绝大部分情况下这么做是没错的。但是还是有小部分的情况，需要考生们很小心。举个例子来说，录音中说一个学校里男生有500人，女生有480人，但在题干中，问的却是这个学校总共有多少人。这时候就需要考生们把两个数字加起来。

　　雅思听力陷阱二：次序混乱

　　次序混乱是指录音中说话顺序和题干顺序不同，在一般表格题和多项选择题同时出现的section中出现的几率很大，这时候就要考生们在时间预测和判断，再采用次序混乱的解题方法。

　　雅思听力陷阱三：同义替换

　　同义替换是雅思听力中的一个难点和重点，各种题型中都会出现替换。同义替换包括词替换、词组替换、主被动替换以及加减关系的替换。

　　a。词替换：指简单意义上的两个词语的替换，如录音中说的是pressure,但在题干中出现的却是stress。

　　b。词组替换：如把regard…as替换成consider…as。

　　c。主被动替换：如把Populationshift has caused the pressure替换成The pressure has been caused bypopulation shift。

　　d。加减关系的替换：加减关系的替换是同义替换中比较复杂的一种替换方式。如在录音中Every yearhe staysin London for5months。在题干中问的是Every year he is out of London for______months。这时候就需要考生们识破这个加减关系替换的陷阱，把正确的答案做出来。

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