招生对象

　　高一至高三

　　适合学员

　　1、基础牢固，想突破瓶颈，达成更高目标的学生;

　　2、基础尚可,复习备考找不准方向，没有规划的学生;

　　3、基础薄弱，目标差距大,想要稳步提高的学生。

　　开设科目

　　语文、数学、英语/日语、历史、政治、地理、物理、化学、生物

　　班型设置

　　1、基地/走读班课(含食宿)18-22人班

　　2、基地/走读小班课(含食宿)12-16人班

　　3、基地/走读小组课(含食宿)6-9人班

　　4、一对一定制课程

　　专业的师资团队：

　　1、层层选拔

　　授课教师均通过组层层选拔而出，授课老师需要考核高考学员率，高中教师进行磨课、赛课选拔专业教师担任全日制授课教师。今年全日制授课教师团队平均高考授课8年时间，经验丰富。

　　2、完善的授课

　　准备正式进行全8制授课前，提个月开始进行行课讲义、课堂练习、课后作业、入门考、出门考等学案制作审核，并进行磨课，做足充分准备，为学生提供较优质的上课体验。

　　3、因材施教

　　针对指导关注带动学生学习习惯和学习行为发生改变，培养学生良好的终生习惯，因材施教针对指导，关注学生，后面实现学生有效提高。

　　4、集体教研

　　定期参加教学教研，吸纳专业教学经验；每周组集体教研，全体教师互相切磋、学习教学经验和授课技能，交流心得，分析学生典型案例及对应的辅导计划，结合学生学习认知规律，总结相关知识，让学生学习变得更轻松。

　　完备的教学体系：

　　一、独特性

　　历时多轮迭代，经历无数学生的教学实践检验，从大量高考真题、模拟题中抽取好题形成题串，为学生提供真正适合山东新高考全日制学员的优质教材。

　　二、实时性

　　入门考、课堂讲义、出门考、课后作业、每周检测、月考、阶段测、讲练考三位一体，确保所有的知识点学生真正掌握。

　　三、性

　　对每个考点、重点、难点进行横向分析纵向比对，从真题双向细目表中分析高考各考点频率及占分比，在有限的时间内让学生比较大限度的有效提数。

　　教学特色：流程

　　1、咨询

　　对于孩子的基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态等方面进行综合分析

　　2、测评

　　和孩充分沟通，综合确定孩子目前状况

　　3、计划

　　制定个人专用辅导计划及“教育培养方面”

　　4、搜课

　　进行靶向定位强化训练，专职老师1V1授课，查漏补缺

　　5、服务

　　全程监督指导，及时反馈辅导方案，增加教学效

　　6、结果

　　确保孩子掌握重难点，养成好的学习习惯

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