武汉初三暑假辅导班哪家好

除了高考之外，对于学生的学习生涯来说，中考也是十分重要的关口！中考是孩子学习路上的场战斗率先决出了高下，那些可以顺利进入高中的孩子家长，仍心有余悸。我们总能听到别人说，初高中完全不同，尤其是女生接触了高中理科，成绩很容易一蹶不振。

那些初中经常考九十多的孩子，到了高中，或许只有了六七十分。面对即将开始的高中生活，孩子迷茫，家长着急。许多父母会提前去借书，把高一的课本和笔记借来让孩子预习，还有一些家长直接把孩子送到了补习班，系统化地补习高一知识。然而关于后者，一直存在着比较大的争论。那这个暑假，到底要不要让孩子提前补习高一知识呢？有这3个建议，很中肯，一起来看看。

一、提前补习是否有必要？

常言说“因材施教”，关于补习功课也是一样的道理。是否有必要补习，还要根据孩子的学习能力和初中的状况而定。美国教育学家杜威说，教育不是把外面的东西强迫儿童或者青年去吸收，而是要使人类“与生俱来”的能力得到增长。

因此强迫一些孩子去接受新知识，会造成他们的逆反心理，中考刚结束还没能舒口气，孩子也不愿意继续学习。而且，学习能力强的孩子，可以在新环境中调整自己，利用好老师的资源，跟上教学进度。学习能力差一点的孩子，可以通过预习课本的方式，也可以适当补习一下薄弱的方面。

我们要清楚，有些孩子在提前学习之后，会有自大狂妄的心理，认为已经超过了别人，就开始“吊儿郎当”。这种松懈的课堂现象是高中老师不愿意看到的。初高中zui大的区别就是管理上的区别，高中的老师主张自主学习，因而松懈的学生的成绩，必然下滑。高中知识点晦涩难懂是公认的事实，但只有保持了学习的动力，才能乘风破浪，攻坚克难。

二、暑假不应该只补课

补课是一种学习方式，同时也是“快餐式”的。试想在半个月或一个月的时间内，学习一本或几本的内容，孩子学到的都是知识点，而不是知识体系。他们或许知道哪些要考，却不清楚学习这篇课文的缘由。热爱学习的孩子，总喜欢刨根问底，制定自己的学习计划并在“做中学”。

孩子的暑假不应该只有补课，我们应该让孩子利用假期，增长课外知识，开拓眼界。一到了高中，学习节奏的加快使得假期的时间更少。所以要把握这次机会，看一些名著和国学知识。很多同学高三毕业了，甚至都还没看完“四大名著”，然而学习中，“四大名著”的节选又经常出现。打下了扎实的基础也等于超越别人。“磨刀不误砍柴工”也是一样。对于高中纷繁复杂的知识体系，还可以要孩子对初中知识进行复习，做好衔接工作，以便适应。

三、拒绝养成补课的习惯

有这样一群孩子，他们“补课成瘾”，日程表被安排得满满当当，但是学习成绩却很一般。这些同学对补课产生了依赖性——以为反正可以补课，学校里就不认真听讲。实际上，学校里老师讲的一分钟，可能需要校外的十分钟才能补回来。

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