大庆龙风区乐高启蒙教育哪家强

童程童美凝聚美国上市公司17年编程教学经验，专注3-18岁少儿编程教育及服务，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型放心科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

1、学习Scratch可以培养逻辑思维能力。

在大年龄段孩子学习Scratch编程时,会涉及许多数学知识,孩子需要结合学校内学到的数学知识,,来解决编程问题。因此,在不断探索的过程中,孩子们的数学知识也会越累越丰富,,创作能力也越来越强。

2、学习Scratch可以提高学习的主动性。

在Scratch课堂上,我们鼓励孩子自己创作作品。在创作的过程中不仅习得了Science（科学）,Technology（技术）,,Engineering（工程）,Arts（艺术）,Maths（数学）等多个领域的知识,而且也获得了成就感和满足感。定期校区举办Scratch分享会,让孩子们彼此体验他们自己编程的游戏,互相提出改进方法方式,这个过程大大激励了孩子的成就感和学习欲望。

3、学习Scratch可以激发创造力。

Scratch软件的优势是易学且功能强大,有助于孩子们发挥自己的想象力,而在动手创作过程中,他们的学习积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼。孩子们可以用Scratch中已有的素材,发挥自己的想象力制作游戏、动画,还可以自己设计素材。孩子只要敢想,在我们的指导下,就能完成他们心目中的游戏。

在2017年《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》,该方案中就明确规定：明确将信息技术（含编程）纳入高中生的必目。浙江高考模式是语数英三门选考,信息技术就是其中一门,每项各占50分。同时,在北京和山东确定要把编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系,编程也将成为孩子们学习的一种趋势。

科学研究标明：6-12岁正好是孩子大脑发育的黄金阶段,同时也是孩子从环境感知转变到逻辑链接的学习阶段。编程语言更符合大脑逻辑思维,在孩子阅读和理解文字同期,用可视化拖拽式游戏和程序教他们编程知识。代码不再生涩难懂,如同“母语”一样自然流利。

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