郑州哪家早教课程教的好

1、为什么要上音乐课（培养音乐能力的重要性）

音乐可以促进孩子的智力发展和个人素质，能训练孩子的记忆力、语言能力和节奏感，这种音乐的基本能力不但为未来学习音乐奠定良好的基础，也是对孩子一生音乐欣赏能力的培养！

2、早教的音乐课教的是什么？

早教音乐课,在发展孩子音乐能力的同时,更注重培养孩子内心的感受和性格的养成,促进孩子全面发展.音乐还具有调节情绪的功能；帮助孩子学会集中注意和锻炼敏锐反应；音乐中的节奏和重复的韵律会来美感和秩序；共同参与的音乐游戏可以成为幼儿与成人沟通和共同学习的纽带，在发展孩子音乐能力的同时，更注重培养孩子内心的感受和性格的养成，促进孩子全面发展。

3、早教的音乐课是如何进行的？

答：从孩子一岁半时就可以开始上音乐课，音乐课中融合瑞士达尔克洛兹,匈牙利柯达依,德国奥尔夫,日本铃木,意大利蒙特梭利,五种国际音乐教学法。根据儿童的身心发展特点，加入了丰富的教学手法，从节奏训练入手逐步进入音乐的学习，激发儿童感受音乐、表现音乐、创造音乐的意识，使儿童在欣赏音乐的游戏过程中获得音乐的专业知识，感受成功的喜悦。课程中有歌唱、听力、音准、节拍训练及肢体律动等，以认知、乐器演奏、人际关系和创意的能力等方式训练幼儿的基础音乐能力。

4、我们要上音乐课的话是不是就不用上音乐语言阶段的亲子协益课了？

答：早教的协益课的音乐语言阶段，是以音乐和语言为主导的，同时包括精细、认知、语言、社交等内容，培养的是孩子的全能开发。音乐课是对孩子音乐特长一方面的培养，所以他们是不同的。既要上音乐更要上音乐语言阶段的亲子协益课。

5、音乐课为什么每节课都会有重复的？

(1)、三岁前孩子的学习是需要重复的，而且每节课我们都会有大量的音乐和游戏，有时家长都不一定能当节课完全掌握，那何况孩子们。只有不断地重复孩子才能吸收和掌握。而且这种重复会培养孩子的美感、规则、秩序。

(2)、音乐课是螺旋上升式的，循序渐进的，所以会有一定的重复。

6、音乐课的形式一直都是一样的吗？

答：音乐课有一定的流程，这是为了给孩子建立熟悉度及秩序感，但是每一期的音乐和内容是不一样的。