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随着的发展，越来越多的孩子并不是到三岁才进入他们的社交圈，而是在更早，有可能是在早教课堂上面，他们就是进入了他们的个社交圈。

而这个社交圈里面当然会有自己的爸爸妈妈，或者是爷爷奶奶带着他们一块进入的。

那么对于社交能力的发展，两岁到四岁是一个社交的敏感期。

对于孩子们来说，他们怎么样才能把社交能力长在自己的身上呢？

1、安全感是基础。

只有安全感充分的孩子，他在社交环境下面，他才有更好的力量去释放自己，他才更愿意向别人打开和开放自己。

2、情绪影响交往。

如果孩子总是爱哭，或者遇到任何事情，他是总是会用一种比较过激的方式来表达自己的情感的时候，我们会发现，他在社交场所当中，它受到的这种损伤就会特别大。

可能他的一些社交的需求就没有办法得到满足。

3、自我意识是基石。

也就是说，孩子们需要不断地知道我是谁，我是有权利交朋友的，我也可以表达自己的开心或者是不开心。

提到这儿，我想简单的说一下，有很多父母都会有一个烦恼，就是自己的孩子总是在两岁左右的时候特别喜欢拒绝别人，特别喜欢说不，我不我不要。

在这种情况下，很多父母会问我：我的孩子难道这么早就进入到逆反期了吗？他怎么这么快，不是说逆反期是青春期的事吗？

其实当孩子们在语言上出现不的时候，或者是说他们在一些行为上面出现不想听我们的话的时候，那么对于我们来说，孩子在释放一个信号，这个信号就是自我意识在发展了，这个时候的孩子，他们在验证的一个特别重要的点，就是：我是有权利的，我是可以做自己的。

4、规则意识帮助交往。

规则意识会帮助孩子们在社交当中，更有价值感，更能够达成和满足他们的社交需求。

就是他得知道在每一个不同的场所里面，他的行为举止，他得遵守规则，他在和其他小朋友一起玩的时候，他知道轮流的概念，他知道玩具应该大家共享的概念，他知道我们可以依次都获得帮助的概念，那么这样的一些规则意识在帮助孩子们更好的交往。