武汉推荐好的儿童多动症培训机构

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孩子爱玩、好动是正常的，但当孩子多动过分，连家长都管不住的时候，就要及时检查孩子是否患有多动症。“多动症”是注意缺陷与多动障碍(ADHD)的俗称，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征，男孩是女孩的3至4倍。而其中，50%-60%患儿的症状会持续到成年甚至终身。

有数据表明，如果儿童多动症没有得到及时规范的诊疗，到成年期75%患者至少患心境障碍、焦虑障碍、人格障碍等精神障碍中的一种。多动症时时刻刻都威胁孩子的健康成长，所以只要长期坚持、定期复诊，才能稳定控制，从而将多动症对孩子的危害降到较低，并且选择正确的诊疗方法是重中之重。

医师解析：儿童多动症不治危害大!

1、儿童期多动症的危害

①在学校：不好好听讲，作业无法按时完成，学业成绩不佳;

②在家里：爱发脾气，不服管教，和父母或亲友关系不是融洽;

③在社会上：常常与人发生矛盾，人际关系不好;

④在心理上：缺乏自信心;

⑤意外伤害：多动症的孩子易于遭受意外伤害，包括交通事故、误食中毒。据统计未诊疗的多动症患儿在12岁以前的死亡率高达普通患儿的5倍。

2、青春期多动症的危害

①长期学业落后，出现厌学、逃学或中途休学、辍学，学业成就低;

②易产生冒险行为，不服从管教，有意外伤害的风险;

③有滥用药物(毒品)、忧郁、不安、冲动性地试图自杀，或犯下盗窃、暴力等问题。

3、成年期多动症的危害

①职业发展：行事冲动，不注意细节，丢三落四，从而影响工作表现和事业发展;

②家庭关系：理财能力较差，家庭关系不良;

③健康与安全：驾车发生意外风险大，可能养成好逸恶劳等恶习。

多动症患儿常见康复训练方法：

（一）认知行为方法：

①视觉训练：采用舒尔茨文字测试以及散点图测试，在打乱文字顺序的表格中找出正确顺序的唐诗，依据呈现图形在散点图上描绘，以此训练患儿视觉注意力；

②听觉训练：采用听觉理解以及听觉记忆方法，给患儿朗读短文，并要求患儿依据短文回答问题，给患儿念一串数字，每次漏掉其中3个数字，要求患儿记下漏掉数字，以此训练患儿的听觉注意力。

③行为训练：训练过程中加强行为控制能力，并通过奖励行为鼓励患儿坚持训练，持续改进，对于不合适行为，也应予以重视改进。以上三种训练方式相结合，每次训练时间平均分配三种训练方式。