武汉儿童多动症培训机构

武汉前几的儿童多动症培训机构，竞思教育致力于中国青少年的注意力提升,经统计,竞思训练有效率达到91%.竞思以先进的科学技术、强大的团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

孩子好动易被贴“多动症”标签，家长该怎么辨别？哪些孩子好动容易被贴“多动症”标签?好动不是多动，竞思注意力建议家长们别轻易给孩子贴标签!而不少家长朋友把儿童的好动和儿童多动症画了等号。那么儿童多动症究竟有什么特点?

儿童多动症的症状主要表现为：活动过多，注意力难于集中，情绪不稳，有的还有一些感知障碍。多动症的病因有遗传方面的因素，也有神经心理学、生物化学、社会心理方面的因素。

也就是说，尽管有些孩子的确很好动，很像多动症的症状，但并非多动症。

造成孩子好动的原因有哪些呢?

1.年龄特征

孩子年龄小，活泼好动是他们的本性，如果像个老太太似的坐在那里沉稳不动，反倒是令人担忧的事了。孩子刚上学，还没有养成安静学习的习惯，是一件再正常不过的事。

2.气质特征

人有不同的气质类型，多血质的孩子就是活泼好动，情绪不稳，注意力和兴趣容易转移，做事常常不够专心。年龄越小，气质类型的特征就越明显。

3.智力特征

有的孩子智力确实比一般孩子明显高出一截，教学内容会让他们“吃不饱”。孩子是不会安排自己多余的精力的，于是常表现为不注意听讲、活泼好动，时间一长还会形成习惯。

4.教养习惯

有些孩子因为从小教养失当，养成了不能安静的习惯。习惯一经形成，是很难改变的，学习上也常常表现为多动。

5.标签效应

人的心理行为往往按照自己期望的方向发展。说得通俗些就是，认为自己是个怎样的人，就往往会成为那样的人。孩子更是如此，大人的评价常常形成孩子的自我认知，经常听大人认为自己是个怎样的人，就朝着大人评价的方向发展，来“证实”大人给他的评价。

心理学上把这种现象称为“标签效应”。也就是说，有些孩子类似多动症的表现，是大人不经意间经常的评价“培养”出来的。

竞思注意力温馨提示：如果孩子好动是年龄特征或是气质特征的表现，可以忽略不计，适当引导就行了。如果孩子好动有学习障碍，家长就要留个心眼了!建议您可及早带孩子到专业机构进行检测。