上海闵行有名的少儿编程培训学校

国外孩子普及编程的原因

近日日本文部科学省宣布，自2020年起“编程”将成为日本“算数”或“理科”教材的必修课，一下子成了家长们讨论的热点。

日媒称，日本开展编程教育的目的，是培养孩子在信息应用方面的基本能力以及通过试错来培养逻辑思维能力。

很多也早就开始行动，英国将2014年设立为"Year of Code"，规定所有5-16岁的学生都必须学习计算机编程;在法国，编程被纳入了初等义务教育的选修课程;在北欧如芬兰、爱沙尼亚也把编程作为了一门非常重要的义务教育。

苹果公司首席执行官蒂姆·库克还给出了这样一条建议：“编程应该成为所有公立学校的必修课。”

让所有都去学编程，难道是想让他们全都去当程序员吗?

当然不是，训练思维能力好的时间正是阶段，在这个时期，如果孩子能够接受编程学习，那么他各方面的逻辑思维会得到充分的锻炼和开发，更有利于他们未来的发展。

而上文说的编程思维，他究竟能给孩子带来什么呢?

编程思维是什么

很多家长对“编程思维”都不是很了解，其实“编程思维”跟我们平时所说的“批判性思维”、“逻辑思维”类似，都是指人脑的某种理性思考活动。

但它远比这些思维的含义宽广，编写一个计算机程序，跟做一道菜，完成一个项目，管理一家公司，甚至于治理一个，本质上都具有相同的目标——就是要解决问题。

编程思维就是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解—识别模式—抽象—算法四个步骤组成。

分解，就是把一个复杂的大问题，分解成几个更容易执行的小步骤，让问题更容易分层解决。

模式识别，即找出相似模式，解决细分问题。换句话说，就是举一反三，用同一种方法把相似的问题解决掉。

抽象，就是聚焦重要的信息，掌握问题的基本特征，直击要点，忽视无用细节。

算法，即设计每一步的解决路径，根据情况进行下一步动作，进而解决整个问题。

通过这四个步骤，一个复杂的问题被拆解成一系列小问题→每一个小问题被单独检视，寻找解决方案→聚焦重要节点，形成解决思路→设计步骤执行→问题解决。

怎么样，这样一来是不是很清晰了?

学习编程的时候，也就是一直在重复这个解决问题的过程。这样孩子自然而然就能潜移默化地学会用编程思维来思考、解决问题。

编程思维能给孩子带来什么

首先，编程思维给孩子带来直观的是问题解决的能力。因为人的选择决定事的结果，而选择是以思维模式为基础的。

拥有编程思维不但能大大提高解决具体问题的效率，也会使人更理性地分析利弊，目标更明确，更善于利用有限的资源。

其次，编程思维能够帮助孩子理解抽象概念。

在编程的过程中，孩子通过程序的编写可以看到动画的变化，抽象的概念就可以被转化为看得见的、具体的图像，对于还不能理解深奥概念的孩子来说图像更易于他们理解。

第三，编程思维有助于提高孩子的想象力和创造力。

通过学习编程编写代码，孩子可以创造自己喜欢的动画和游戏。在构建计划的时候，他们可以有很多种解决问题的方式和很多天马行空的想法，这对孩子的脑力运作同样会起到一个锻炼的作用。

无论孩子遇到什么困难，未来从事什么工作，思维能力都是非常关键的。编程思维就是少儿编程教给孩子重要的能力。

编程思维如何正确培养

对于编程思维，靠谱的培养方式就是让孩子“玩”。

您先别急着反驳，我们这里所说的“玩”其实指的是在轻松、快乐的氛围下学习编程。

作为国内少儿编程教育者，童程童美是一个非常好的编程学习环境，也是培养编程思维的平台。

童程童美的教育正是让孩子在游戏的基础上进行编程学习，孩子在这里学习编程，不需要强压着他学习，他就会主动地参与、沉浸到学习编程的乐趣之中。

而且童程童美的教学模式上采用了国内的6人制“哈克尼斯圆桌小班”模式。孩子可以和其他5个小伙伴共同学习，互相合作，老师在不限制孩子自由发挥的同时，会实时互动引导孩子完成作品。这让孩子在培养独立编程思维的同时，也能够提高团结协作的能力。

在这里学习编程，孩子会拥有轻松的课堂氛围，合适的课程，的老师，还有一起进步的小伙伴。我们不必让每一个学习编程的孩子都成为程序员，但我们会使孩子拥有思考创造的能力和强大的逻辑思维，来应对这个不断变化的世界。