怎么备考雅思作文达到雅思6分郑州新东方分享

　　一、提生对于写作的兴趣，可以使学生以为写作不再完全是词汇和语法。

　　上课时根本不会太过的提及语法以及词汇这两个字眼，由于学生会从心里去抵触它们。同时还会给学生树立自信心，告诉他们事实上所谓高的分数作文只要求10个大分词汇的熟悉运用便可以了。并且换种方式给出一些短语和固定搭配，不断的重复以及强调，力求可以使学生在课上便可以消化和运用，比如在小作文线图里面便会让学生运用到一个短语，表示稳定趋势：a leveling off/out,随之会给出相应的例句:There was a leveling out in the consumption of food from 1988 to 2000.

　　二、带学生阅读范文

　　大家在还没有了解这种题型写作以前，阅读范文是不错的熟悉这种体裁的方法。一般情况下，只需要带学生阅读主体段，这样才可以帮助培养学生的框架式写作和逻辑思维能力。同时在阅读范文时，可能会碰到一些短语和句式，这样放在文章里，大家更加的容易接收这个短语和句式的用法，不会光记得，而不会运用。

　　三、带学生去写作文

　　小作文主要会带大家去写段落，尤其是主体段怎么从大到小，去写出数据图表。同时大作文主要是对框架和分论点的解析，例如在首段我会明确告诉学生，一般有任何语法和拼写错误出现，同时还会给出相应的三要素英文表达作为参考，让学生背诵。而主体段则主要带学生去过分论点的固定搭配以及论据如何去展开等等。