郑州高新区哪家托福辅导集训班好一点

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　　托福听力准备策略

　　听的时候不要陷入托福听力材料的细节(detail)。总听做两件事:一是明确主题，大概知道这段话说了什么(whatistheparagraphabout)。二是寻找逻辑(tosearchlogic)。英文文章的想法是什么？

　　只要能简单判断文章是按时间顺序的(timeorder)写的还是空间顺序(spaceorder);无论是现象解释还是两种观点的比较。因此，在总听的时候，要注意那些起承转合的词(word)，它能帮助我们掌握(tomaster)文章的思路(logic)关系。

　　当托福听力仔细听每一句话时，一些学生使用复读机。一句话说完，按照复读的要求，按照复读的要求。(repeat)，让机器一遍又一遍地读这句话，他逐字听写。这种听写属于低效甚至无效的听写。(dictation)。也就是说(inotherwords)，你付出了80%的努力(effort)，但可能只带来20%的效果(effect)。

　　其他学生这样训练(topractice)是的:听一句话的时候，刚听到两个字(twowords)，立即按暂停(stop)，写出这两个字，然后听三个字按暂停，写出这三个字。他把一句话分开了。(divide)很多部分，听到千疮百孔。

　　具体操作建议(suggestion)：先听一句话，到一个词意间断的区域按暂停，通过你的记忆(memory)写下这句话。有些学生可能会说，老师，一句话说十几个字，我可以写三五个字，没关系。(itdoesn’tmatter)，因为我们在这里练习的不是完全写下我们听到的内容的能力，而是记忆和总结的能力。

　　记住：每句话只听一遍，尽量写或复述(retell)告诉你你听到了什么。你能写多少就算多少。一开始能写三五个字，坚持练习，就能写出更多。

　　反复思考是核心关键。“反复”在这里不是副词(adverb)修饰和思考，重复和思考都是动词(verb)，这意味着重复和思考。重复多少次合适？我见过特别努力的工作。(verydiligent)同学，一句话也听不懂，他立誓立誓(swear)如果我不听你的话，我就不吃了！所以反复了三五十遍，还是听不懂。这不是80%的努力用在20%没有效率的事情上。

　　托福听力真题重复三五次是较合适的。如果一句话重复三五遍还没听出来，再听十遍八遍和三五遍的效果没有太大区别。(nodifference)。但是重复一两次太少了。不要急于知道该说什么，要通过重复三五次，建立起来，建立起来。(tobuild)对整个句子的感觉(feeling)。

　　然后希望大家在总结的时候能做两个工作。一是比较自己写的声音材料(material)再听一遍原文。再看看托福听力原文，在心里默默地默默地看着。(silently)读这篇文章，同时回忆(recall)为什么我刚在这里没听到？发现问题，更重要的是采用策略(strategy)解决问题。如果我不认识这个词，我会再记两遍。如果是因为发音问题。(pronunciationissue)，我再读两遍。

　　如果因为句型句型不熟悉，我会独立提出这个句子进行分析(toanalyze)然后用这个句型重塑两个句型。事实上，一篇一分钟左右的文章。(essay)，如果我们坚持每天使用这四个步骤，我们就坚持使用这四个步骤(step)如果再练习一次，托福听力水平会在一个月内迅速发展。

　　适合训练精听的托福听力材料包括：老TOEFL托福听力材料(material)在中间，PartC的lectures和新托福iBT的lectures。新托福iBT的lectures很长，可以分为几次(manytimes)来练听写。