益阳哪家少儿编程机构网课做的好

电脑编程在信息化的今天已经成为学校课程中不可或缺的部分，而将技术教育作为目标之一的芬兰，更是高度重视对学生的编程教育。

大部分人常识中的编程课依旧是一门传统的计算机技术课程，学生要通过编程课程了解程序设计的基本概念，掌握程序设计中的基本技巧和常用算法，建立起程序设计的基本思路，以较终通过计算机程序设计语言来控制计算机完成某种特定的任务。但对走在教育改革和创新前沿的芬兰来说，编程课程要达到的教学效果远不止这些。

关注学生的可持续性发展和重视学校学习联系生活实际是芬兰教学较显著的两个特点。芬兰相信，学习的目的除了掌握知识本身，更要让学生能够主动地思考和灵活地运用知识以解决更多实际的问题和更好地应对未来多变的生活。

受这样的教育理念的影响，芬兰认为编程课程要做的绝不仅仅是对学生的技术训练，学校更应该关注如何让学生理解和掌握编程背后的思想。

因为如果将编程学习仅当做一门技术来学习，那学生较终获得的就将是使用计算机的能力；但如果将编程学习看做是计算机编程思想的学习，那学生所获得的就将是计算机编程的本质原理和可迁移的思维方式，而这种思维方式也将能够被用来开展更多的研究和解决生活中更为复杂的问题。

童程童美为了不让儿童输在IT互联网时代的起跑线上，目前形成了以少儿编程、智能机器人编程、编程数学等课程体系为核心，集国内外大型放心赛事、微软国际考试认证、国际国内游学、冬夏令营等为一体的青少年STEAM创客教育平台。作为全国化运营品牌，目前学习中心已经遍及北京、天津、上海等20多个城市，课程流动课堂走进了全国120多所中学公立校。

童程童美的优势可以概括为以下四点：

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