童程在线专注于7-18岁少儿编程教育及服务，形成了Scratch启蒙编程，Python人工智能编程，NOIP信息学奥赛编程等核心课程，从低龄孩子的图形化编程到适合大年龄段孩子的代码编程课程全覆盖，助力孩子从基础差到精通。

学习“编程”的时候，我们到底在学习什么？

少儿编程不同于IT职业教育，减少了对于编程语言的实际操作的重视，转而更关注通过编程教育培养孩子们的计算机思维与创造能力，激发他们的内在学习动力，以及发展团队合作和沟通等全方位能力。

计算机思维：计算机思维是计算机科学解决问题的一种强有力的思维方式。具有计算机思维的人，遇到问题会去除问题细节，抽象定义问题，会通过收集数据，分析数据来理解和思考问题。

创造能力：在今天瞬息万变的世界里，没有什么比创造力更重要。虽然现在已经有很多孩子花大量时间与电脑互动，可他们中的大多数并没有机会用电脑进行创造。他们在玩游戏上得心应手，却无法创造他们自己的游戏。而编程学习就是要给予他们创造的机会，让他们从科技的消费者变为科技的创造者。

内在学习动力：内在驱动力是指孩子们被学习活动本身激发而不是外部的奖励。要激发内在学习动力有两个要素：第 一，学习的内容与学生的生活关联性强；第二，孩子具有主导性。在编程学习中，学生们不再是完成练习题，而是“我要做一款自己想要的产品/解决生活中的一个问题”。

全面能力提升：在开发一个自己的产品的学习过程中，基于这个项目，学生们不仅学习编程技能而且获取解决问题，以及团队合作等全面能力的提升。

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