少儿编程对孩子的文化课有何帮助

前段时间，河北省教育厅印发《河北省教育事业发展“十四五”规划》。从基础教育、职业教育、高等教育、教育信息化等方面制定“十四五”时期的规划与任务。在规划中提出，将编程教育纳入中学课程体系，提生数字技能和素养。其实早在一年前，公布的《关于政协十三届委员会第三次会议第3172号提案答复的函》中就已称。将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中学相关课程，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感。

回顾近些年来的相关政策我们不难看出，编程教育正呈现出逐步低龄化的趋势，从较开始只在高等院校内开设相关专业，到现在编程逐步走进中学课程之中。

虽如此，但也有很多地区还未将编程纳入中学课程体系，决定中高考成绩的依旧是文化课。

少儿编程对孩子的文化课有何帮助？不少家长可能担心，将本就有限的时间花在编程的学习上，会影响到其他。但事实正与之相反，学习少儿编程不但不会影响到文化课，还能事半功倍！编程是较好的跨学习纽带，是应用性极强的知识领域。学习编程可以提高孩子的计算能力以及逻辑思维能力，来帮助孩子解决成绩不好、上课注意力不集中等一系列问题。下面，我们来具体说说编程的学习对语、数、外这类文化课有何帮助吧

01.对于语文，有何帮助

在编程中，有两点很重要，一个是编程中的拆分目标思维，另一个就是考虑到各种情况，这都离不开语言的表达和严谨的逻辑思维。

编程的学习既能提升孩子的语言表达能力，还能提高阅读理解能力和写作的逻辑性。

02.对于数学，有何帮助

编程的逻辑思维能够帮助孩子深刻理解数学概念，孩子的思维反射更清晰，解题方法更多元。

并在学习的过程中接触到许多同步的数学知识，渐渐形成一个远超越同龄人的高维解题视角能力。

03.对于英语，有何帮助

众所周知，不管是C++、Python等编程语言，还是计算机的起源和发展都源自西方。

这样在学习的过程中也必将会接触到大量的单词，在潜移默化中自然提高了对英语的语感、语法。

在全民信息时代的大背景下，我们的日常生活已经被人工智能逐渐渗透。

编程普及教育的政策频出，少儿编程教育已是大势所趋。在充满无限可能的未来，良好的编程思维，可以帮助你的孩子更好地适应科技社会。