少儿编程线上好还是线下好

　　少儿编程线上好还是线下好,童程在线是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,凝聚美国纳斯达克上市公司16年编程教学经验,专注于7-15岁少儿编程教育及服务,形成了Scratch启蒙编程,Python人工智能编程,NOIP信息学奥赛编程等核心课程,从低龄孩子的图形化编程到适合大年龄段孩子的代码编程课程全覆盖,助力孩子从到精通,终成为信奥特长生助力.具体课程收费和地址可以联系我们在线老师,或者拨打电话哦.

　　目前市面上的少儿编程课程主要聚焦6-18岁的学龄儿童，对于学龄前低龄儿童的编程教学探索以及课程研发处于起步阶段。少儿编程多少岁可以学？对于孩子学习编程的初始点一直是父母的困扰。

　　对于孩子学龄前阶段的编程教育，家长对于孩子的培养目标通常不会过于苛责。精通某种编程语言、能够完成何种难度的编程作品，并不是家长让孩子接触编程教育的初衷。

　　在3-6岁这个年龄段，家长往往更看中孩子逻辑思维的塑造。

　　一般来说，孩子从4岁开始逐渐形成规则意识，虽然这种意识比较模糊，但是从孩子们活泼好动的天性中，我们能明显感受到孩子们非常擅长通过五感探究事物本质。比如通过细心的观察总结物体颜色、运动规律等特征。

　　伴随着孩子们的手部精细动作及手眼协调能力渐入佳境，他们对事物的理解能力将会逐渐增强，并能理解事物的具象特点。在这个成长时间节点上，比起晦涩抽象的代码编程，实物编程更符合学龄前儿童的认知习惯。

　　目前，机器人和拼搭积木是学龄前儿童STEAM教培两种主要产品形态。实物编程可以填充除了机器人、积木之外的产品和课程品类，又能培养低龄段孩子的编程思维能力。

　　所以不难发现，近两年很多家长都对实物编程产生了浓厚的兴趣，并且非常愿意尝试通过实物编程课程的学习启蒙孩子的编程思维。

　　成功的实物编程课程，教具和配套的课程研发是核心要素。

　　Mabot实物编程板由编程区、动作组合区、程序启动按钮等功能区组成。孩子们在了解编程板各个区域的按键功能及代码块的指令块说明后，就可以按照编程板上的蛇形引导线的顺序放指令块，编好指令后，按下启动按钮就可以按照自己的指令行走。

　　通过触觉、物理感知等技术与实物交互，再将实物逻辑转化为程序逻辑来进行编程，孩子们可以对程序语言的逻辑有更加直观的理解。

　　程序不再是一行行枯燥的代码，而是一组形象甚至一组实物的组合，孩子们通过对实物的拼接组合，就可以完成普通程序语言通过键盘输入代码完成的工作。

　　创研院依据《3-6岁学习与发展指南》，针对幼儿“健康、语言、社会、科学、艺术”领域的发展目标和阶段要求，同时结合自研智能教具的特性，成体系化、阶梯式设计学龄前实物编程课程。

　　程序不再是一行行枯燥的代码，而是一组形象甚至一组实物的组合，孩子们通过对实物的拼接组合，就可以完成普通程序语言通过键盘输入代码完成的工作。Mabot实物编程，为低龄儿童启迪编程思维提供了科学范式，让编程低龄化普及成为可能。